中班语言小兔逃家（中班语言小兔逃家反思）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班语言教案:逃家小兔2、逃家小兔的故事内容是什么?... 本篇目录：
幼儿园中班语言教案:逃家小兔
师：什么叫逃家？ 小兔为什么要逃家？(幼儿自由讲述) 师：就在这个美丽温馨的晚上，小兔把自己想逃家的想法告诉了妈妈，于是她们之间就说起了关于逃家的事来。
中班语言教案逃家小兔1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。
小结：这只逃家小兔最后还是回到了妈妈的怀抱。师：给小朋友留个小任务，回家和妈妈也玩一下这个爱的“捉迷藏”游戏，如果你是一只逃家小兔，你会变成什么，看你妈妈能不能找到你。
逃家小兔的故事内容是什么?
《逃家小兔》讲了这样一个故事：一只小兔它总想离家出走，想到外面的世界去看看。但是无论它走到哪里，它的妈妈就追到哪里。后来它还是觉得家是最好的，就和妈妈乖乖的回家了。
小兔说：“如果你变成渔夫，我就要变成小花，躲在花园里。” 妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。” 小兔说：“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小帆船，飘得远远的。
小兔说：“如果你变成渔夫，我就要变成小花，躲在花园里。”妈妈说：“如果你变成小花，我就变成园丁，我还是会找到你。”小兔说：“如果你变成园丁找到我了，我就要变成小帆船，飘得远远的。
逃家的小兔幼儿园教案
1、(一)幼儿贴好小兔胸贴与师随音乐做兔跳动作进场。 师：“今天老师请你们来当小兔和兔妈妈，愿意当小兔的小朋友到这边位置坐好，愿意当兔妈妈的小朋友到这边位置坐好。” (幼儿根据自己选的角色分两组入座)。
2、小兔为什么要逃家？(幼儿自由讲述) 师：就在这个美丽温馨的晚上，小兔把自己想逃家的想法告诉了妈妈，于是她们之间就说起了关于逃家的事来。
3、，能耐心地倾听和观看绘本 2，能较完整地讲述这个故事 3，能学会用如果你变成…。我就变成…造句 4，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、师：“如果你是一只逃家小兔，你会变成什么？你妈妈会变成什么来找到你？”我们把编的故事用画画的方式记录下来。” 在语言区内让幼儿介绍自己创编的故事。
幼儿园中班语言活动:逃家小兔
1、师：什么叫逃家？ 小兔为什么要逃家？(幼儿自由讲述) 师：就在这个美丽温馨的晚上，小兔把自己想逃家的想法告诉了妈妈，于是她们之间就说起了关于逃家的事来。
2、通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
3、幼儿园中班语言教案：逃家小兔1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。
4、中班语言活动教案：逃家小兔2 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。
5、《逃家的小兔》故事绘本，兔子图片两张（兔妈妈和兔宝宝），多媒体 活动重点：引导幼儿耐心倾听和观看绘本。活动难点：能够较完整地讲述这个故事，会用如果你变成…。
6、幼儿园课件 活动过程 导入 谈话：今天，我们又要一起看一本绘本故事，也是关于两只兔子的，它的书名叫《逃家小兔》。 教师：你们看，这就是故事中的主人公。
到此，以上就是小编对于中班语言小兔逃家反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
