小蜻蜓语言活动（小蜻蜓语言活动教案）
摘要：
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幼儿园语言飞一飞,跳一跳,小蜻蜓会飞教案
要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。活动准备 飞舞的蜻蜓教具一个。
活动结束 小蜻蜓们表演的真棒。春天来了，小蜻蜓飞来了，小蝴蝶也飞来了，我们去找找小蝴蝶吧。
春天来了，小蜻蜓飞来了，小蝴蝶也飞来了，我们去找找小蝴蝶吧。
请能力强的幼儿尝试过更高的桥，激起幼儿下次活动的愿望。 放松运动跟着音乐做放松动作。 中班教案 篇2 活动目标 (1)认真倾听故事，理解故事的内容，能看图讲述故事。 (2)学习理解动词：跳、淌、爬。
下面我们来玩个《小蜻蜓捉蚊子》的游戏。 交待游戏玩法：当听到蚊子飞来了，就用力打死它。 听音乐游戏1—2遍。 活动结束。 听着这么优美的音乐，我们再来学学其他小动物飞。
幼儿园大班语言公开课教案【5篇】
1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动要求： 在故事的情境中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。 帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达、表述。 活动准备：有关故事的PPT、水彩笔若干支、定时器一只。
2、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动设计意图： 原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。
3、幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。
4、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会直接影响到人的语言能力。
5、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动背景： 每个人都有自己喜爱的东西，都有自己美好的愿望。孩子们也不例外，不信你看，每次过生日，总会闭上眼睛，虔诚的在点着蜡烛的蛋糕前默默的许下自己的心愿。
小班教案
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。
小蜻蜓可以说什么事最快乐?
你好。小蜻蜓可以说。我能够展翅飞翔最快乐。他还能说我如果能和你成为好朋友，最快乐。
蜻蜓开心地对什么说：“我是夏天”。蜻蜓得意地对什么说：“我是最美丽的昆虫”蜻蜓轻轻地落在荷叶上，小蜻蜓对荷叶说，我最爱在你身边玩耍了，我们一起高兴的玩耍吧。
“妈呀！痛死我啦！”小花豹痛得眼泪都要流出来了。这时，树上一只小鸟看见了可怜的小花豹，它大声说：“勇敢的小花豹，不哭。也不要动。
寻找快乐的小蜻蜓一只生活在水边的小蜻蜓总感到自己不快乐。 一天，它决定离开它生活的那片小池塘，到远处去寻找快乐。
呀，是一只可爱的红色小蜻蜓！ 长颈鹿说：“你愿意和我做好朋友吗？” 小蜻蜓快乐地笑了，说：“当然愿意啦！” “可是，”长颈鹿说，“你这么小，我们怎么一起玩游戏呢？” 小蜻蜓飞起来，碰碰它，让长颈鹿跟着自己走到瀑布边。
小蜻蜓睁大眼睛，说：“你可真行！我想像你一样知道很多知识。”乐乐说：“那我们建一个森林图书馆吧，大家把家里的书都捐出来，这样就有很多书可以看了。
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