语言大班语言小蜗牛去旅行（幼儿园大班语言小蜗牛去旅行教案）
摘要：
让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐， 培养孩子的观察、猜想及表达能力， 让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐，多给身边的人“爱”的拥抱，活动过程 欣赏封面，导入情境，激发兴趣... 本篇目录：
幼儿园大班绘本阅读教案:一百只蜗牛去旅行
引导幼儿仔细观察画面，通过集体阅读理解绘本故事内容。鼓励幼儿联系自己的旅行经验，大胆表达自己的感受和发现，发展幼儿的口语表达能力。感受第一百只小蜗牛一路坚持不怕辛苦的可贵精神。
《一百只蜗牛去旅行》里一只经历千辛万苦，徒步旅行的小蜗牛深深吸引了我，但要想让孩子们也同样喜欢上它，不是一件容易的事情。
一百只蜗牛去旅行，虽然速度缓慢，但依然前往了目的地。这个故事告诉我们，不要因为自己的能力有限而丧失追求目标的勇气和信心。其次，蜗牛们团结合作，相互帮助，最终才能实现旅行的目标。
有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看大山。它们听飞来的小鸟说，大山那边的风景美极了。一百只蜗牛背着圆溜溜的房子，排着队朝通向大山的路上爬去。
蜗牛去旅行,遇到了什么事?
1、从前，有一只蜗牛叫小黑，他和弟弟及父母住在一片森林里。森林里也有些其它动物，一起快乐地过日子。
2、一天晚上，一只贪吃的、名叫“聪聪”的蜗牛和妈妈一起去找吃的。
3、翻译：来小蜗牛去了一源趟XXX动物园 问了一个朋友的QQ 看了很多动物 高兴的回家了 关于蜗牛飞行的故事 大清早，小蜗牛点点在草地上慢腾腾地爬着。小鸡叽叽路过草地时发现点点，就问：“点点，你要去哪里啊？” “我要去飞行(旅行)。
4、三十三只蜗牛坐上了小狗开的红巴士；三十三只蜗牛坐上了小猴开的黄巴士；三十三只蜗牛坐上了山羊开的蓝巴士。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀！三辆小巴士一起发动，向大山那边跑去。
5、于是，蓝蜗牛便有了开车去旅行的冲动。它发现车上有把钥匙，虽然找到了钥匙插孔，可就是插不进去。
幼儿午睡童话故事
【篇一】幼儿园小朋友午睡童话故事：依靠太阳的小蚱蜢 森林里，有一只小蚱蜢，已经三天没吃东西了。他伏在草丛中，睁开饿得昏花的眼睛，有气无力地伸了伸后腿，想要站起来，却“扑通”一声摔倒了。
幼儿午睡睡前童话故事1 小刺猬一家三口住在小树林里，生活得非常幸福。 有一天，小刺猬的爸爸、妈妈生病了，而家里储存的食物也刚好吃光了，因此小刺猬决定自己出去找食物。 小刺猬走出家门，来到了一片树林里。
【篇一】适合幼儿园小朋友的午睡童话故事：飞驰的黑蚂蚁 小小的，两只蚂蚁。漂亮的，聪明的，是白蚂蚁；丑的，笨笨的，是黑蚂蚁。像往常一样，这天两只蚂蚁分头外出觅食。
【篇一】幼儿园午睡前童话故事：心奇鼠学飞记 爱幻想的心奇鼠躺在树下，眯着眼，正在做他的白日梦：“要是能飞就好了。对了，大飞龙会飞，我去请教他！” 心奇鼠来到大飞龙家。
【篇一】幼儿园午睡简短童话故事：小猴和小熊植树 一天，小猴和小熊正在兴高采烈地玩。突然，发现一只美丽的小鸟在绿油油的草地上蹦来蹦去，看起来焦急万分。
【篇一】幼儿午睡经典童话故事：鸭子与狐狸 每天大清早，鸭姐妹俩总是顺着大路摇摇摆摆地走向池塘去游泳。 “这条路真好，”鸭姐姐说，“但是我在想，我们是不是另外找一条路走走。还有许多路都能通向池塘去呢。
蜗牛旅行作文
蜗牛去旅游作文怎么写 在米加的菜园里，有一只蜗牛，它的眼睛黑得发亮，亮是翠绿的，两只柔软而光滑的触角时不时探出又缩回去。小蜗牛总是用渴望的眼神看着外面的世界。
作文：我与蜗牛一起去旅游 石洞下，有一只贪财的蜗牛，天天不出洞口。因为它曾经被一个小男孩玩过，当时因为它装死，小男孩扔了它，它才能死里逃生地活了下来。
蜗牛旅行记在一个阳光明媚的日子里，蜗牛家族回来了一个旅行家蜗牛，他爬遍了天涯海角，有广阔的见识，而且体育能力很强。
石洞下，有一只贪财的蜗牛，天天不出洞口。因为它曾经被一个小男孩玩过，当时因为它装死，小男孩扔了它，它才能死里逃生地活了下来。
五彩蜗牛历险记作文1 你的身边是不是也有个做事慢吞吞，性子又急的朋友呢？这只五彩蜗牛小蜗就是个这样的人。在一个阳光明媚的午后，小蜗忙着要给老师交作业，可小蜗一做作业就心烦，古话说的好“心急吃不了热豆腐”。
一个风和日丽的中午，小蜗牛准备出去旅行。突然，它眼前出现了一个庞然大物—汽车。可汽车实在太庞大了，就算一百万个它都无法塞满汽车，更不用说驾驶了。
幼儿园大班绘本阅读活动
幼儿园绘本教案篇一 《好饿的小蛇》 活动名称：绘本《好饿的小蛇》 活动目标： 激发幼儿喜欢阅读的兴趣。 培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。 在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。
物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片(后面附有一只鸭子图片)，故事CD，背景音乐经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。 活动过程： 教师出示狐狸手偶，情景导入。
幼儿园大班绘本教案篇一 小憨，抱抱！ 【活动目标】 让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。 培养孩子的观察、猜想及表达能力。 让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐，多给身边的人“爱”的拥抱。
活动过程 欣赏封面，导入情境，激发兴趣。引导幼儿欣赏封面，共同认读 题目《一百只蜗牛去旅行》。
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