语言小鱼游教案（小班语言小鱼游教案反思）

摘要： 本篇目录：1、小班儿歌教案2、大班优秀游戏教案《小鱼游》...

本篇目录：

• 1、小班儿歌教案
• 2、大班优秀游戏教案《小鱼游》
• 3、幼儿园小班音乐教案《小鱼游》

小班儿歌教案

1、小班儿歌教案 篇1 活动过程 以游戏情境引入活动，初步感受儿歌内容 (1)播放《火车开啦》伴奏，吸引幼儿的注意力。 师：听！这是什么声音？谁开过来了？(边说边出示火车，并引出第一句儿歌西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。

2、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。 激发幼儿喜欢小动物的情感。

3、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。 学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。

大班优秀游戏教案《小鱼游》

1、(7)幼儿听教师唱歌练习做行时宜间小鱼游戏动作，教师提醒幼儿找空地方“游”游戏：小鱼游。(1)教师：小鱼今天要和妈妈做游戏，让我们听听鱼妈妈唱什么。(2)教师完整演唱歌曲，引导幼儿注意最后一唏歌词“我要捉住你”。

2、《三条小鱼游》一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。

3、（2）、带领幼儿学习手的动作，幼儿跟教师边唱《小鱼游》边动作。（3）、引导幼儿学习走小碎步。（4）、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。

4、小鱼游来了教案 篇1 问候时光 活动名称：《许多小鱼游来了》 目标：喜欢和老师交往，会用简单语言打招呼。 准备：一个黄色圆环。 过程： 家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师出示圆环并挥手向大家问好。

幼儿园小班音乐教案《小鱼游》

1、引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。 教师：“小鱼在河里是怎样游来游去的？谁会用动作做 做看？” 随乐曲(二)进行表演，教师示范，重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来，轻快地走。 引导幼儿欣赏乐曲(三)，表演小鱼吃食的动作。

2、幼儿园小班音乐教案《小鱼游》1 教学目的：在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲.按简单的规则快乐的游戏。

3、一条小鱼，水里游。孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游。摆摆尾巴点点头。三条小鱼，水里游。快快乐乐笑开口。小鱼尾巴摇，青蛙呱呱叫。三条小鱼，水里游。快快乐乐做朋友。

4、(2)、带领幼儿学习手的动作，教师唱《小鱼游》1/2句为幼儿伴奏。(3)、引导幼儿学习走小碎步。(4)、幼儿尝试行进间做小鱼游动作，教师引导幼儿注意观察脚的动作，强调小鱼游的轻轻的快快的。

5、（一） 出示图片，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。教师：看！谁来了。教师引导幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好 （二）.幼儿跟音乐，学唱歌曲《小鱼游》教师示范唱。2教师边操作小鱼边说歌词。3幼儿看小鱼表演熟悉歌词。

6、小班音乐小鱼游游教案1 活动目标 感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。 愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。 活动准备 小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，架若干。

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