小班语言买水果（小班买水果ppt课件）

摘要： 本篇目录：1、小班教案买水果2、小娃娃去买瓜儿歌绕口令_谚语?...

本篇目录：

• 1、小班教案买水果
• 2、小娃娃去买瓜儿歌绕口令_谚语?
• 3、小班游戏买水果教案
• 4、幼儿园小班语言领域优质教案

小班教案买水果

正确地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他，小顾客把水果放在自己的篮子里；如发音不正确，其他幼儿可帮助纠正。

请个别幼儿当“丰收水果店”的店老板，把水果按颜色分类摆好。 教师拿出准备好的水果提篮，引导幼儿观察提篮上卡片的颜色，按照颜色把水果放在合适的提篮里。 幼儿集体游戏：我是小小店老板。

幼儿园小班教案 篇1 游戏目标 通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。 培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。

智力游戏“水果店”；幼儿分组进行游戏，买水果时必须将水果的名称，形状讲清楚，才能买到水果。小结：苹果，梨是比较常见的水果，而且是山东的特产，水果非常有营养，要多吃水果。

各种各样的水果若干，比如柿子、苹果、甜橙、鸭梨、香蕉、桃子等等。活动情况记录：由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。

小娃娃去买瓜儿歌绕口令_谚语?

瓜娃娃 小娃娃，去买瓜，买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜菜瓜哈密瓜，买回家，装满一箩筐。最后还让孩子对最后一句进行了创编，买回家，送给爷爷奶奶。

小青蛙呱呱呱，身穿绿衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害虫顶呱呱。 滴答滴答 小闹钟滴答响，老鼠爬到闹钟上。铃铃闹钟响，吓的老鼠直嚷嚷。 小手小脚 我伸出小手去，我收回小手来。我伸出小手拍一拍，小手收回来。

婆婆卖瓜又卖花，一过卖来一边夸，夸瓜大，夸花美，人们买瓜又买花，乐得婆婆笑哈哈。树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。

“娃娃去买瓜，想买什么瓜呢？”(请幼儿自由表述，启发幼儿说出自己吃过的、或在菜场、或在水果店里看到过的瓜。) “听听，小娃娃到底买了什么瓜？”(教师边操作木偶，边有节奏地朗诵儿歌一遍。

小班游戏买水果教案

1、正确地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他，小顾客把水果放在自己的篮子里；如发音不正确，其他幼儿可帮助纠正。

2、你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦！幼儿操作，老师巡回指导。幼儿互相欣赏同伴作品， 说说 自己买了什么水果。

3、幼儿园小班《水果店》教案1 活动目标： 运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。 活动准备： 水果篮里有很多的苹果、桃子等各种夏天的水果，人手一份。

4、(1)请毛毛的水果放过来。 (2)请绿色的水果放过来。 (3)请红色的水果放过来。 (4)请一串一串的水果放过来。 (5)芒果芒果快过来。

5、幼儿按大小分类，最终分成六筐水果。 游戏：买水果 教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。 说说自己买了几个大或小的什么水果。 幼儿园小班教案 篇5 活动目标 学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。

6、游戏：买水果 教师当老板，幼儿买水果，一人可以买1-3个水果。 说说自己买了几个大或小的什么水果。

幼儿园小班语言领域优质教案

幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。

幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。

幼儿园小班语言教案精选篇1 活动目标： 引导幼儿说出图画中的动物。 加深对动物以及幼儿园活动的认识。 学习大胆清晰的说话。 活动准备： 故事动画DVD 幼儿用书，教学挂图。

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