语言游戏上学了（语言上学校教案）
摘要：
幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……”... 本篇目录：
幼儿园语言游戏教案
幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……” 目标： 能用水可以用来……”的句式，说出水的各种用途。
幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。
大班语言游戏教案篇1 设计意图： 小班幼儿刚来幼儿园，有的孩子口齿不清，还有的孩子缺乏集体意识，不懂倾听，不理解规则。为此，我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标： 会说儿歌《山上有个木头人》。
幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
幼儿园中班语言教案：丑小鸭 活动目标： 能有兴趣安静地倾听 童话故事 。 了解天鹅的外形特征及生活习性，明白鸟是人类的好朋友。 懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿望。
幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。
幼儿园小班语言教案《宝贝宝贝上学了》
1、教师用简短的语言导入本主题活动，并且应到幼儿表达上幼儿园的快乐与感受。
2、小班语言教案《我上幼儿园》 篇1 活动目标 理解歌词，激发上幼儿园的愉快情绪。 学习用自然的声音唱歌。 积极参与歌唱活动，体验和小伙伴一起唱歌的快乐。 活动准备 音乐《我上幼儿园》、布娃娃。 活动过程 入室活动。
3、幼儿园小班教案 篇1 小班语言活动： 吃香蕉 活动目标： 在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音，吃香蕉。 培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。
4、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比较不同，引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。 说一说：看图片，激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。 保护好我们的小手。
5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在情景式体验故事的过程中细致观察，通过对猫违反禁令而产生的不良后果体验，初步懂得遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 体验和理解故事中的规则，认识“禁止”的含义。
中班语言教案《上学最开心》5篇
1、中班语言教案《上学最开心》 活动目标： 画出小朋友和老师合影的毕业照。学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境。 进对同伴、教师和幼儿园的情感。 活动准备： 画有幼儿园的大幅画1张。
2、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件ppt。 示意图，小猪头套。
3、一，说教材 此教材活动来源于江苏教育出版社，语言领域大班当中儿歌（上学最开心）。本篇儿歌篇幅短小，语言朴实。同时儿歌来源于现实生活，能为幼儿提供丰富的经验，贴近幼儿的现实生活，有助于经验的积累和扩展视野。
4、中班教案 篇1 活动目标： 大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，发展平衡、协调能力。 敢于挑战有难度的动作，培养勇敢精神。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 初步了解健康的小常识。
5、(1)在歌曲伴奏下，哥哥姐姐带幼儿随意做动作，体验集体活动的快乐。 (2)跟随哥哥姐姐边唱边表演。 在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下，哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作欢快的走出活动室。
6、幼儿园中班语言活动教案一：瓜瓜吃瓜 活动目标： 让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。
幼儿园语言互动游戏
1、【 #亲子教育# 导语】幼儿园游戏首先吸引的还是孩子，毕竟现在幼儿园都是遵从寓教于乐的教学方式！所以幼儿园游戏主要还是力求变新，下面 的亲子教育频道。游戏一：下雨 游戏意图：放松游戏，家长会开场活跃气氛。
2、幼儿园语言类互动游戏如下：《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。
3、幼儿剧场游戏是一种非常有趣的游戏，可以提高幼儿的语言表达能力和社交技能。幼儿可以扮演不同的角色，模仿不同的情境，通过角色扮演来提高语言表达能力。
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