小班语言绘本ppt（小班语言绘本橘子教案）

摘要： 本篇目录：1、《长长的》小班语言教育绘本教案2、小班语言教案《小黄和小蓝》...

本篇目录：

• 1、《长长的》小班语言教育绘本教案
• 2、小班语言教案《小黄和小蓝》
• 3、小班语言《猜猜我有多爱你》教案
• 4、幼儿园小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案
• 5、小班绘本《鼠小弟的小背心》教案及反思,幼儿园中班语言教案《鼠小弟的...
• 6、小班语言活动:藏在哪里了

《长长的》小班语言教育绘本教案

1、小班绘本阅读长长的教案1 设计意图： 小班幼儿对各种各样的动物充满了兴趣，绘本《长长的……》出现的动物可谓是五花八门，像是来到了动物园，满足了幼儿的兴趣。

2、动物是幼儿喜欢和熟悉的，绘本《长长的……》出现的动物深受小朋友的喜爱，活动过程中小朋友能找出动物身上长长的部位，并根据自己的生活经验，发挥想象，说出长的东西有什么功能。

3、长长的食物（幼儿能根据生活经验交流有关长长的食物，并为动物朋友找到它们喜欢的食物，在这个过程中丰富幼儿的生活经验和语言表达能力。）幼儿根据自己的生活经验说出各种长长的食物。

4、因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。 幼儿园小班教案 篇5 设计意图： 绘本《大灰狼娶新娘》是一个幽默、快乐的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。

5、幼儿园小班教案 篇8 设计意图： 小班幼儿对各种各样的动物充满了兴趣，绘本《长长的……》出现的动物可谓是五花八门，像是来到了动物园，满足了幼儿的兴趣。

6、小班教案 篇1 活动目标 能理解故事《下雨之前》。 知道有许多动植物都有预测气象的本领。 了解气象与动植物的行为之间有一定联系。 活动准备 教学挂图《下雨之前》，幼儿用书《找不同》。

小班语言教案《小黄和小蓝》

1、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

2、大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公通过撕纸出现小蓝和小黄，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

3、出示颜料：在我们的生活中，很多地方有小蓝和小黄。看，颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色。

4、幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标： 在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。 积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

小班语言《猜猜我有多爱你》教案

猜猜我有多爱你 ——出示玩具小兔。小兔很爱他的妈妈，他要妈妈猜一猜，他有多爱妈妈。你能帮助兔妈妈猜一猜，小兔有多爱她吗？ ——引导幼儿用肢体动作和语言相结合的方式来表达。

《猜猜我有多爱你》绘本教案篇一 活动目标：理解故事内容，感受故事所传递的浓浓爱意。结合生活 经验 展开想象，大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。活动过程：谈话导入引出课题。出示PPT。

小班语言教案：猜猜我有多爱你 教学目标：在音乐活动中，体验妈妈很爱我，并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。教学准备：多媒体课件《猜猜我有多爱你》。熟悉背景音乐。

猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。

https：// 小班语言教案《猜猜我有多爱你》反思 小班语言教案《猜猜我有多爱你》反思活动目标：在理解儿歌内容的基础上初步学会儿歌。尝试使用比拟的手法创编儿歌表达对父母及家人的爱。

PPT（故事：猜猜我有多爱你）活动过程：故事导入。

幼儿园小班绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕教案

1、鳄鱼怕怕、牙医怕怕小班教案1 设计意图： 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一本由日本五味太郎编绘的图书绘本。故事内容围绕鳄鱼牙疼去看牙医而展开。

2、今天我们的活动是绘本阅读《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我和孩子们一起观看了教学ppt，通过观察ppt，提问让幼儿发现故事中的重复对话，并尝试师生角色对话和幼儿相互进行角色对话，让幼儿体会故事语言的趣味性。

3、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。第二遍看绘本PPT：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。

4、懂得爱牙，天天刷牙：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭 后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西）活动延伸：在语言区投入《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的小绘本让幼儿继续阅读。

5、首先，出示故事主要人物牙医和鳄鱼的图片，结合幼儿的生活经验，让幼儿回忆自己看牙医的经历等，使幼儿对人物心理产生共鸣。 然后，引导幼儿一起阅读绘本故事《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》，并根据故事内容，了解、体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。

小班绘本《鼠小弟的小背心》教案及反思,幼儿园中班语言教案《鼠小弟的...

1、中班《鼠小弟的小背心》语言教案1 内容的选择 在众多绘本中，选择了内容生动诙谐的故事：鼠小弟的小背心，故事非常适合中班幼儿的学习，虽然绘本画面色彩单一，但很好的突出了故事的重要线索——小背心(红色)。

2、在众多绘本中，选择了内容生动诙谐的故事：鼠小弟的小背心，故事非常适合中班幼儿的学习，虽然绘本画面色彩单一，但很好的突出了故事的重要线索——小背心（红色）。

3、这个时候来了一只小鸭子，小鸭子看到鼠小弟的小背心觉得真漂亮，也很喜欢。

4、中班综合活动课：《鼠小弟的小背心》活动目标：1．通过幼儿自主探索活动认知高矮，感知高矮的相对性。2．大胆清楚地表达自己的想法，体验活动的乐趣。

5、《鼠小弟的小背心》是一篇日本童话，讲述了一个小老鼠的故事。这个故事的主题思想是：不要贪心，因为贪心会导致失去已经拥有的东西。

小班语言活动:藏在哪里了

1、《藏在哪里了》活动反思：成功之处：这个色彩鲜艳、富有童趣的绘本很适合小班幼儿的年龄特点，牢牢地吸引住了孩子们的目光。通过欣赏故事，引导幼儿在帮助狐狸寻找朋友的过程中，仔细观察动物显着的外形特征。

2、语言活动：藏在哪里了（小班）活动目标： 仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。

3、捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏展开的。《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面的重点非常突出，有利于幼儿观察和讲述。

到此，以上就是小编对于小班语言绘本橘子教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。