小班语言小雨滴（小班语言小雨滴真淘气教学反思）

摘要： 本篇目录：1、小班教案2、小雨点教学反思...

本篇目录：

• 1、小班教案
• 2、小雨点教学反思
• 3、小班语言教案:快乐的小雨点
• 4、小班常识课嘀嗒嘀嗒教案

小班教案

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

幼儿园小班教案 篇1 向太阳借点火 活动目标： 感知太阳的热量，体验火辣的感觉。 知道大热天不能在户外活动太久。(小班的幼儿已经能正确的区分一年四季，以及有初步的夏天最爱的概念，开展这样的活动，幼儿会比较容易接受。

小班教案 篇1 入园，晨间活动 热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早(用英语)。 鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。 及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

小雨点教学反思

1、小雨点教学反思1 这首诗歌情节生动形象，充满想象与欢乐，通过描写花朵、鱼儿、苗儿在小雨点来到时的现象，诗歌用拟人化的方式描写了植物动物的心理感受，文中的雨具浅显易懂，容易被小班孩子接受掌握。

2、语文《雨点儿》教学反思 篇1 《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。

3、在讲解本课之前，我设计了精美的动画，比如：根据雨点在池塘里、小溪里、江河里、海洋里的不同形态，把小雨点的动作设计成睡觉、散步、奔跑、跳跃，学生一下子就被吸引住了。

小班语言教案:快乐的小雨点

1、幼儿园小班语言教案：小雨点1 目标： 初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。 在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。 准备： 课件，电脑，电视机。

2、③小雨点落在树林里。师：“小雨点，沙啦啦，落在树林里，树林里发生了什么变化？”师：“小树的叶子慢慢变绿了，变大了。

3、小班语言活动《小雨点》教案1 活动目标： 理解儿歌中“亲亲、洗洗、画画”的含义，感受儿歌的语言美。 学念儿歌，感受儿歌中下雨的情景。 活动重点： 学念儿歌，理解亲亲、洗洗、画画的含义 活动难点： 在儿歌里感受下雨的情景。

小班常识课嘀嗒嘀嗒教案

小班教案 篇1 活动目标：让幼儿初步感知生活中的数。 通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。 活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。 理解和学说动词：推、铲、扒、扫等。 重点与难点 感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。

幼儿园小班下雨主题教案 目标： 初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨，学习简单的添画。 乐意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。 准备： 物质准备： (1)画纸人手一份，油画棒若干。 (2)音乐《大雨和小雨》。

让家长平时利用身边的人和事，教幼儿一些自救常识。 活动评价 幼儿园小班教案 篇4 活动名称： 《蚂蚁》 活动目标： 引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。

嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦，兔宝宝们我们一起踮起脚尖撑起小雨伞出去玩吧。(幼儿体验在雨中撑伞走路的情景。) 幼儿园小班教案 篇5 活动目标： 通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。

情境中游戏 嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦，兔宝宝们我们一起踮起脚尖撑起小雨伞出去玩吧。(幼儿体验在雨中撑伞走路的情景。

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