中班语言彩虹教案（中班幼儿彩虹教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班《彩虹》教案2、一年级语文下册第十一课《彩虹》教案... 本篇目录：
幼儿园中班《彩虹》教案
中班语言活动教案《彩虹》 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。
在日常生活中我们或许会注意到这一点，但在教学过程中也会体现会你对每一位幼儿的态度。 中班语言活动教案《彩虹》2 活动目标 欣赏故事，理解故事的内容，尝试学说故事情节。 感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。
幼儿结合自己的感受画彩虹，你想请彩虹宝宝和谁做朋友，请你把它画下来，教师巡回指导。幼儿结合自己的感受画彩虹，教师巡回指示。鼓励幼儿大胆落笔，运用多种技能表现自己的的想象中的彩虹。
了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 活动准备 经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔活动过程 情境导入 谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。
中班科学教案《美丽的彩虹》反思 中班科学教案《美丽的彩虹》反思设计思路：色彩在幼儿美术中起着非常重要的作用，它可表现出作品的气氛和幼儿个人对颜色的爱好。
一年级语文下册第十一课《彩虹》教案
导入：多么漂亮的彩虹啊！下面就让我们一起去分享《彩虹》的故事。 设计意图：有趣的谜语把学生带入情境，拉近了学生与彩虹的距离，充分调动了学生的积极性，为学生营造轻松愉悦的学习氛围，为新课的学习做好了准备。
第一课时 猜字导入，引出课文 教师写甲骨文“虹”，学生猜是什么字，怎么猜出的。教师讲字源。 板书“彩虹”，谈话：彩虹什么样？ 出示第一自然段：(1)指名读，齐读。(2)识记“座”，积累“一座……”的词语。
借助音乐渲染和老师富有感情的语句，使学生尽快进入情境中，为学习本课奠定了情感基础。 精读感悟 (一)学习第一自然段。 导言：这节课我们就一起有滋有味地读读课文，自由读第一自然段，看看你读懂了什么。
预设一：这是海水中的彩虹，这是水雾中的彩虹，你看，雨停了，太阳出来了，出示：雨停了，天上有一座美丽的桥。 预设二：你在生活中观察得真仔细，出示：雨停了，天上有一座美丽的桥。 请学生读句子 学习“座”。 (1)全班拼读。
中班语言活动教案(3篇)
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动设计】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。
中班语言活动教案（精选篇1）活动的由来：通过欣赏诗歌，发展幼儿的语言，丰富幼儿的词汇，使中班的幼儿有创作的欲望。活动名称：学诗歌“家”。活动目标：学习诗歌“家”感受诗歌的美。
中班语言活动教案 篇1 活动名称： 《小水滴旅行记》活动目标：引发幼儿关注自然现象的兴趣，激发其探究欲望。培养幼儿认真倾听的习惯，培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。
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