普通儿童语言的发展（普通儿童语言的发展阶段）
摘要：
本篇目录：1、儿童语言发展五个阶段是什么?2、幼儿语言发展的特点... 本篇目录：
- 1、儿童语言发展五个阶段是什么?
- 2、幼儿语言发展的特点
- 3、儿童语言发展的基本阶段
- 4、儿童语言发展的几大阶段
- 5、幼儿语言发展的四个方面
儿童语言发展五个阶段是什么?
孩子的语言发展通常可以分为五个阶段：单词期、双词期、短语期、句子期和扩展期。以下是每个阶段的一些建议：单词期（出生至1岁）：在这个阶段，孩子开始学习识别和理解简单的单词。
儿童语言发展五个阶段是如下：0~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
岁~成人，为完整的语法阶段。从此，儿童逐渐建立了成人样的语言能力，而这个过程中的儿童，也还是在不断地扩充自己的词汇，改善自己的表达及语言在环境中的应用，但不再增加新的语言形式。
幼儿语言发展的特点
小班幼儿语言发展特点如下：小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面。倾听：能听懂普通话。能安静、专心地听成人和同伴讲话。理解：能理解常用的名词、动词、人称代词和量词。
幼儿阶段是语言发展的黄金阶段。在幼儿语言教学中发现，因忽视幼儿语言发展特点，教学中采用的教学策略不当而影响幼儿语言发展，也是影响幼儿终身发展的重要因素。
学前儿童语言发展的特点：出生~20天：非自控音阶段。发音以哭声为主，也有一些咳嗽和吃奶时的发音，都是新生儿不能自己控制而发出的声音。21天~5个月：咕咕声阶段。
但在实际说话时，幼儿对于有些语音往往不能正确发出。根据我国心理学工作者对三至六岁儿童语音发展的调查材料，幼儿语音发展表现出下列特点。
儿童语言发展的基本阶段
1、~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
2、幼儿言语发生发展的阶段主要有：简单发音阶段、语调学习阶段、词汇积累阶段等。简单发音阶段 这个阶段发生在婴儿期，幼儿通过模仿大人发出的简单声音，如“啊”、“哦”、“吧”等，来表达自己的情感和需求。
3、儿童语言发展五个阶段：第一阶段：无意识的交流阶段（出生～4个月）。第二阶段：有意识的交流阶段（4～9个月）。第三阶段：单词阶段（9～18个月）。第四阶段：词组阶段（18～24个月）。
4、第一阶段：婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。第二阶段：4-9个月，为有意识交流阶段。
5、个月到1岁左右：牙牙语阶段。婴儿模仿发音的能力大为提高。1岁到1岁半：学语阶段。连续音节和类似词的音节增加，无意义的连续音节减少，是由无意义的音节发展到词音的过渡阶段。1岁半到6岁：积极言语发展阶段。
儿童语言发展的几大阶段
儿童语言发展形成阶段分为如下：在0-1岁，也就是一岁之前是孩子呀呀学语的阶段，这个时候孩子会叫爸爸、妈妈。一岁到一岁半这个时候，孩子可以开始说单字或者单词，同时常常会模仿大人的发音。
儿童语言发展五个阶段是如下：0~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
儿童语言习大致经过的四个阶段。孩子的语言学习分四个阶段。第一阶段是学说话；第二阶段是学听话；第三阶段是学写字；第四阶段是学认字。第一阶段：学说话。
前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
一般来说，小儿至少能说50个单词，才会发展成词组。因此父母在这个阶段的主要任务是扩大儿童的词汇量，大概在18个月左右，两个字的词组就会出现。第四阶段：18-24个月，为词组阶段。
幼儿语言发展的四个方面
幼儿期是儿童学习语音的最佳时期。词汇发展词汇的数量不断增加；词汇的内容不断丰富；词汇类别不断扩大；积极词汇（主动词汇）不断增加。语法发展从语言实践中逐步掌握语法结构；语言表达能力有进一步发展。
幼儿言语的发展，可以从语音、词汇、语法、口头表达能力等四方面来分析。（一）语音。幼儿语音水平是随着年龄增长而不断提高的。三至六岁是幼儿语音发展最重要、最迅速的时期。
言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说话和书写是语言的表达过程，称为（表达性）言语。它主要是通过（言语活动分析器）的活动来实现的。听话和阅读是言语的感受过程，称为（印入性言语）。
第一阶段、简单发音（一岁以前）孩子在4个月以前只会发一些简单的喉音，到4个月左右，孩子开始发现他所接受的语言来自于大人的嘴，他会对这种发音器官所产生的声音产生浓厚的兴趣，并试图模仿。
家长作为孩子的第一任老师，对孩子的影响是巨大的，而家长该如何发展幼儿语言智能，这四个关键点一定要牢记，这样才能够从根本上提高幼儿语言的标准化以及幼儿的语言表达能力。
幼儿言语发展的特点 语音的发展 （1）发音越来越准确 随着年龄的增长，幼儿的发音器官进一步成熟，词汇量逐渐增加，发音越来越准确。
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