中班语言画蛇添足教案（幼儿园中班画蛇添足教案）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班教案2、大班语言歇后语教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、大班语言歇后语教案
• 3、《画蛇添足》的故事教案
• 4、六年级语文上册《画蛇添足》教案
• 5、画蛇添足的寓言小故事及寓意
• 6、幼儿园优秀教案

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 大班区域活动：五子棋 活动目标： 初步了解五子棋的基本知识。 培养幼儿对下五子棋的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏故事真实细腻的画面，感受动物的灵性和伟大的父母之爱。 在观察画面和动作模仿的情境中，体验动物的心情，尝试用恰当的、完整的语句创编对话。

大班语言歇后语教案

1、大班语言歇后语教案一 活动目标 了解歇后语。丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。活动准备 几组歇后语的图片。活动过程 出示歇后语图片(猫哭老鼠)，请幼儿观察并描述图片内容。

2、开火车。每人讲一句歇后语，不能重复。 看老师做动作，幼儿猜歇后语。

3、课件出示：请根据语言环境补充你认为合适的歇后语。

4、歇后语是我国传统历史文化的一朵奇葩，是勤劳智慧的劳动人民根据丰富的生活经验所创造出来的。它幽默，风趣，琅琅上口。今天就让我们和歇后语来个零距离的接触。交流展示，品味语言 展示收集资料。

5、⑵ 大班语言教案：成语故事《曹冲称象》 成语故事《曹冲称象》内容： 有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。大象运到许昌那天，曹操带领文武百官和小儿子曹冲，一同去看。 曹操的人都没有见过大象。

《画蛇添足》的故事教案

1、再比较：最先画好蛇的人给蛇添上脚，没能喝到酒，而另一个人画完蛇，没给蛇添足，并结合板书，完成板书(多此一举) 引出寓意：蛇本来就没有脚，“添”上脚就不是蛇了，所以那个人并没有画成蛇。

2、齐读故事结局，用可惜语气。理解意思，完成板书。为什么“为蛇足者，终亡其酒”？学生自由发言：因为他画好后做了多余的事。心理诊断：为什么这个人会作出画蛇添足的举动？从他的言行中寻找答案。

3、（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

4、《画蛇添足》讲的是楚国的一个人画完蛇身上加上足的故事，告诫人们事情做好就可以了，不要再去做多余的不恰当的事。学情分析：本班共15人，其中男生9人，女生6人。

六年级语文上册《画蛇添足》教案

《画蛇添足》教案第一篇 教学目标 学习《画蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。有感情地朗读课文。重点 读懂《画蛇添足》这篇文章。难点 感悟寓言中所蕴含的道理。

B、从“另一个人”的话中明确“蛇画上脚就不是蛇”了。C、读出此人的不屑。

六年级上册语文《画蛇添足》教学设计篇1 教学目标 1知识与技能 正确朗读《画蛇添足》，借助注释及字典读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。 背诵课文。

理解《画蛇添足》故事；懂得寓言的道理；举出一些画蛇添足的事例。教学重、难点：懂得寓言的道理。教学准备：多媒体动画课件、放大课文、表演用的笔、酒壶。教学过程：复习词语。

成语故事：《画蛇添足》教案设计 《画蛇添足》教学设计 楚国有一个官员，在春天祭过了祖宗之后，便将一壶酒赏给他的办事人员喝。有人提议：“我们只有一壶酒，肯定不够我们大家喝的，一个人喝倒是绰绰有余。

画蛇添足的寓言小故事及寓意

1、画蛇添足意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。做事的时候切忌不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。

2、画蛇添足，出自《战国策·齐策二》，原意是画蛇时给蛇添上了脚，后比喻做了多余的事儿，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

3、画蛇添足的寓意：这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。

4、画蛇添足，是一则寓言，后来成为一则成语，语出西汉·刘向《战国策》。这则成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。

幼儿园优秀教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 (一)认知目标 进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。 教幼儿学用“X X在X X的上面(下面)”的句式说短句。 (二)情感目标 通过学习汉字“上”、“下”，培养幼儿学习汉字的兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 1通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的 2通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。 3根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

幼儿园优秀教案 篇1 【教材分析】 中班幼儿已具备一定的动作协调能力活动过程中，鼓励幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的快乐，发展身体灵活性和协调性。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过观察图片，尝试用自己的语言讲述故事片段，表达自己的观点，并理解故事内容。 了解故事中“多为别人着想”的道理。 活动准备： 课件、故事录音。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

到此，以上就是小编对于幼儿园中班画蛇添足教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。