小麦语言教案（小麦的教案）
摘要：
本篇目录：1、小麦丰收啦幼儿园大班社会教案2、... 本篇目录：
小麦丰收啦幼儿园大班社会教案
1、幼儿大班社会教案《小麦丰收啦》1 活动设计：我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。
2、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
3、活动过程：观察小麦的生长情况，学说：金灿灿的麦穗。认识劳动工具：镰刀 观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。
4、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。活动准备：镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。
5、这时幼儿的脸上出了汗，趁此机会让幼儿体验农民伯伯种地的辛苦。教师小结：“小朋友，你们说，小麦从播种到收获是不是要付出很多劳动呀？所以呀，我们要把麦穗一颗一颗捡起来，让它们颗粒归仓。
中班社会领域教案《认知生活中的小麦》
培养幼儿的动脑思考能力和反映能力，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。以下是我整理的中班社会领域教案《认知生活中的小麦》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
过程：以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；并了解小麦的播种和收获季节。师：小朋友都见过小麦吗？它长得什么样？让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。
幼儿园大班教案《认识小麦》1 【活动目标】 了解小麦的特征及用途。 知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。 幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。
幼儿园社会教案 篇1 活动设计 我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。
认识劳动工具――连枷。(3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。(4)大部分面粉送到厨房，请炊事员做成面制品：面条、饺子等食用、品尝。
认识小麦的生长过程及与人们生活的密切关系。 教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成珍惜粮食的习惯。 活动重难点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途。
大班社会教案《小麦丰收啦!》
幼儿大班社会教案《小麦丰收啦》1 活动设计：我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。
小麦丰收啦幼儿园大班社会教案 篇1 【活动设计】 我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了精心的准备。
我们种植园的小麦在孩子们 精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了 精心的`准备。
知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。活动准备：镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动设计 我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。
幼儿园社会教案 篇1 活动设计 我们种植园的小麦在孩子们的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了的准备。
《小麦的一生》大班教案
按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘：小麦的生长过程；儿歌《大馒头，哪里来》。实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。
引导幼儿观察、了解图画内容，激发幼儿活动兴趣。通过实践活动，帮助幼儿理解古诗《悯农》的含义，体验农民伯伯劳动的辛苦。了解小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系，知道珍惜粮食。
幼儿园芒种教案《麦子熟啦》(二) 活动由来： 芒种是二十四节气中的第9个节气，时间点在公历每年6月6日前后，太阳到达黄经75°时。芒种字面的意思是有芒的麦子快收，有芒的稻子可种。
幼儿园大班教案《认识小麦》
幼儿园大班教案《认识小麦》1 【活动目标】 了解小麦的特征及用途。 知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。 幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。
认识小麦的生长过程及与人们生活的密切关系。教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成珍惜粮食的习惯。活动重难点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途。
幼儿再次实验，了解布料相同、液体种类不同，吸水性是否相同。 为 幼儿提供几种不同的液体：清水、热水、肥皂水、醋各一盆，让幼儿任选相同的一种布料分别放入不同的液体，再次进行实验。 幼儿操作，并记录实验结果。
出示小麦生长期图片，让幼儿了解小麦的生长过程。出示实物麦子，让幼儿观察小麦的外形特征，知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑，麦叶狭长。
认识小麦。出示小麦图片，老师介绍麦穗有像针一样的麦芒，麦穗上的麦粒整齐的排列着，小麦未成熟时呈绿色，初夏成熟时呈金黄色。
到此，以上就是小编对于小麦的教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
