中班语言大衣教案（大中班语言优秀公开课视频）
摘要：
本篇目录：1、《寒冷的冬天》中班教案2、幼儿园大班语言教案《不怕冷的大衣》... 本篇目录：
《寒冷的冬天》中班教案
1、篇一：下雪了 设计意图：下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之一，对于幼儿来说这也是是冬天里最感兴趣的一件事情，结合冬天里的主题背景，因此我选择了语言儿歌游戏活动一首又童趣又有意境的诗歌《下雪了》。
2、准备了《幼儿园中班冬天游戏教案三篇》，供大家参考！ 篇一：《 打雪仗》 教学目标 学习投和挥臂的动作。热爱集体，积极参与活动。活动准备 废纸。活动过程 做一些游戏，练习幼儿肢体动作。
3、师：冬天还是什么哪？我们到处去找一找看一看吧。（可进行延伸活动续编散文《冬天是什么》）幼儿园中班教案冬天是什么？2 设计意图：冬天来临，天气渐渐的转冷。
幼儿园大班语言教案《不怕冷的大衣》
小白兔说：“我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。
《不怕冷的大衣》教案一： 活动目标：理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：故事磁带、录音机。活动过程：谈话导入课题。
幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》1 活动目标：理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。
中班语言活动不怕冷的大衣教案
1、小结：原来运动会使身体暖和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。
2、《不怕冷的大衣》教案一： 活动目标：理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：故事磁带、录音机。活动过程：谈话导入课题。
3、理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。 初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。 培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。 活动准备： 幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。
4、知道不怕冷的秘密是多运动。能积极主动的说出自己的见解。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。领会故事蕴含的寓意和哲理。
中班教案
中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。
中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。
中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。
中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
幼儿园中班冬天语言教案
1、幼儿园中班冬天语言教案篇1 活动设计背景 冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性。 活动目标 初步学习阅读画面，了解故事的主要内容。 在阅读画面的基础上，初步认识汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。
2、幼儿园中班冬天教案篇1 活动目标 1．观看关于冬天的影片。2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。4．体验明显的季节特征。5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
3、幼儿园冬天语言教案篇1 活动目标： 能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。 能控制手部力量创作滴洒画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
故事《不怕冷的大衣》教案
1、《不怕冷的大衣》教案一： 活动目标：理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：故事磁带、录音机。活动过程：谈话导入课题。
2、小白兔说：“我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。
3、附：故事 《不怕冷的大衣》下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。快起来，快起来，我的小乖乖。兔妈妈叫小白兔起来。不起来，不起来，起来要冻坏。小白兔怎么也不肯起来。
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