中班语言种瓜故事（中班语言种瓜教案）
摘要：
本篇目录：1、《种瓜》幼儿园大班语言教案2、《种瓜》语言教案... 本篇目录：
《种瓜》幼儿园大班语言教案
1、瘦爷爷：我种的瓜又细又长，清口又松脆。 胖奶奶和瘦爷爷都夸自己种的瓜好，你们猜猜他们种的是什么瓜？ 小朋友们猜了这么多，那诗歌里的胖奶奶和瘦爷爷到底种的是什么瓜呢？请听诗歌《种瓜》。
2、瘦爷爷：我也爱种瓜。胖奶奶：我种的瓜又大又圆 瘦爷爷：我种的瓜又细又长。胖奶奶和瘦爷爷中的.是什么瓜呢？他们的瓜是怎样长大的呢？初步感知故事内容。教师播放ppt讲述故事。
3、，教认瓜的拼音，重点讲解三拼音节g-u-ā-guā，幼儿跟读，教师用上下楼梯，大小声对比等方法引出拼读的兴趣。2，在田字格里正确书写瓜的，并写出它的笔顺。孩子书空一次。
4、，种了一棵什么呢？(一棵瓜)教师出示一棵西瓜苗，叫一个小朋友示范种西瓜的动作。
《种瓜》语言教案
《种瓜》语言教案1 活动目标： 理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。 了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。 丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。 重难点： 理解诗歌内容，学会朗诵诗歌。
通过提问的方式引出主题。师：小朋友，你的爷爷奶奶长的是什么样子的？你们的爷爷奶奶会种瓜吗？今天我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。引导幼儿自主阅读，初步感知故事内容。
，我在哪里呀？(篱笆下)2，种了一棵什么呢？(一棵瓜)教师出示一棵西瓜苗，叫一个小朋友示范种西瓜的动作。
仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴种瓜的不同态度。发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力，懂得做事要认真，不要马虎贪玩的道理。3，认读生字瓜，并能进行组词和造句。
瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。整理好地块 小铲、水壶等。设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
小学二年级语文《种瓜人》原文及教案
【篇一】小学二年级语文《种瓜人》原文 战国时候，梁国的梁亭和楚国的楚亭两地搭界。两地人都种瓜。 梁亭人勤劳，精心耕作，园子里的瓜结得多，色泽鲜亮，又大又甜，在市场上很受欢迎。 楚亭人有些懒惰，常常误了施肥、浇水。
种瓜人教案1 教学理念：《种瓜人》是湘教版小学二年级的课文。这篇课文是由成语“浇瓜之惠”演变而来的一个小故事，告诉学生要像梁亭人一样有宽广的胸怀、树立以德报怨的高尚情操。
幼儿园大班《贴烧饼》教案 篇1 活动目标：练习快跑和躲闪跑，提高身体灵敏度和协调性。体验运动的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
幼儿园大班种瓜教案
1、引导幼儿根据种子成长的特点，判断猜测瓜果的名称。教师描述植物的特点，幼儿猜测。使幼儿进一步了解瓜果的生长特点。教师讲述植物的特点，幼儿猜测是谁种的瓜。音乐活动：胖奶奶和瘦爷爷。
2、瘦爷爷：我种的瓜又细又长，清口又松脆。 胖奶奶和瘦爷爷都夸自己种的瓜好，你们猜猜他们种的是什么瓜？ 小朋友们猜了这么多，那诗歌里的胖奶奶和瘦爷爷到底种的是什么瓜呢？请听诗歌《种瓜》。
3、教师播放ppt讲述故事。请幼儿根据图片说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。出示实物香瓜和黄瓜，请幼儿观察后说说西瓜和黄瓜的外形特征有什么地方不一样。
4、发展孩子的讲述能力和辨别是非的能力，懂得做事要认真，不要马虎贪玩的道理。3，认读生字瓜，并能进行组词和造句。教学准备：1，挂图4幅，猴子，小牛图片各一张。
5、幼儿园教案 篇6 活动一：故事“种瓜” 活动目标： 能安静地听教师讲述故事？，并回答简单的问题。 听懂和学说“胖、瘦、瓜”。 活动准备： 放大的故事书《种瓜》1本。
到此，以上就是小编对于中班语言种瓜教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
