本文作者:叶叶

幼儿语言棒棒天使教案(绘本故事棒棒天使教案)

叶叶 2024-11-25 15:45:22 80
幼儿语言棒棒天使教案(绘本故事棒棒天使教案)摘要: 本篇目录:1、幼儿园教案2、大班语言教案:棒棒天使...

本篇目录:

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候,孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

2、幼儿园教案 篇1 活动目标: 理解童话的情节,知道小猪勤劳憨厚,狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式,尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备: 又红有大的漂亮苹果。

幼儿语言棒棒天使教案(绘本故事棒棒天使教案)

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。 活动准备: 卡通数字1——3。

大班语言教案:棒棒天使

1、大班棒棒天使教案1 活动目标: 理解故事内容,感受书中棒棒天使、胖胖天使相反、有趣的形象。 通过自主阅读、集体讨论的方式,初步感知相反的概念。 能轻松、愉快地进行阅读活动,体验自主发现的乐趣。

2、幼儿园大班语言教案《棒棒天使》1 活动目标:初步理解故事内容,认识简单的反义词汇。能够观察比较图片,进一步丰富反义词汇。乐于参加相反游戏,体验游戏带来的快乐。

3、幼儿语言棒棒天使教案1 活动目标 有序的阅读画面,正确感知和理解故事中出现的反义词,比较“高、矮;胖、瘦;轻、重;多、少;大、小;上、下;长、短”。 学习使用上述反义词来描述事物的外表,大胆的在集体面前讲述。

幼儿语言棒棒天使教案(绘本故事棒棒天使教案)

大班语言活动教案

1、大班语言教案 篇1 活动目标: 欣赏故事,理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉,分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

2、大班语言活动教案 篇1 活动目标: 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑,并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

3、大班语言活动教案 篇1 活动目标: 仔细观察画面,想想说说小斑马和朋友们的故事。 感受朋友之间相互关心的快乐,增强幼儿的人际交往能力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、大班语言活动教案 篇1 目标 (一)认知目标 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话,迅速掌握别人的谈话内容,学习别人的谈话经验。

幼儿语言棒棒天使教案(绘本故事棒棒天使教案)

5、大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察人物、动物的动作神态,学习运用已掌握的形容词进行描述,说一句完整的话。 认真倾听别人描述,养成良好的倾听习惯。

6、大班语言活动教案 篇1 活动目标: 熟悉诗歌结构,学习仿编诗歌。 学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

2、幼儿园小班教案 篇1 教学内容:小班阅读活动,绘本故事《我爱你》。 教学目标: 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|:我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动名称: 小动物去旅行 活动目标: 在游戏活动中认识物体的颜色,能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。 活动准备: 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

中班语言棒棒天使教案

1、到户外继续和老师一起玩相反的游戏(可以贴不同的反义图片或者反义词)。

2、教师进行必要的语言提示,使幼儿的动作跟上音乐。 中班教案 篇2 活动名称: 《吹泡泡》 活动目标: 培养幼儿对艺术表现活动的兴趣,体验户外活动的乐趣。 发展幼儿对音乐的感受力、表现力及合作游戏的能力。

3、棒棒天使、胖胖天使,两个好朋友,一个高,一个矮,一个瘦得像根棒棒,一个胖得像个球球,真有趣。 (五)游戏: 可爱的棒棒和胖胖。

4、师(小结):棒棒天使瘦,胖胖天使胖;棒棒天使高,胖胖天使矮。 (析:小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段,他们的语言有赖于动作、形体的支持。

5、幼儿园教案 篇4 目标: 1 通过阅读理解反义词:胖瘦、高矮、上下、多少、长短等,感知相反的概念。 2 通过自主探究,体验故事幽默的语言风格,乐意大胆讲述绘本故事。 准备: 1 大绘本《棒棒天使》一本。

6、反思:如果让我用一句话来点评自己在骨干教师展示活动中所上的语言活动“棒棒和胖胖天使”,我觉得那便是“赋有挑战性”。 挑战一:对于教材和教法的挑战该内容的选择来自于绘本《棒棒天使》,书中集中体现了很多组反义词。

到此,以上就是小编对于绘本故事棒棒天使教案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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