树小班语言活动（小班 树）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园小班语言优秀教案2、树叶幼儿园小班的语言教案... 本篇目录：
幼儿园小班语言优秀教案
1、幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。
2、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。
3、幼儿园小班语言教案一 【活动目的】通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。
4、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。
5、幼儿园小班语言优秀教案1 活动目标： 理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌。 丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
树叶幼儿园小班的语言教案
1、学习按树叶的形状归类 (幼儿拎着蓝子上场) (1)巩固幼儿对树叶的颜色、形状、大小的认识。
2、飘起来，停下来。教师戴头饰幼儿拿树叶，教师一边跑一边念“风来了”，幼儿把树叶举到头顶左右摇晃，脚在原地碎步跑，一边说“树叶飘飘”，教师念“风走了”并往回跑，幼儿把树叶放下站着不动，一边念“树叶悄悄” 。
3、会从颜色方面描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天来临树叶的变化。发挥想象，感受树叶宝宝的奇妙之旅，体会秋天的美好。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
《树朋友》幼儿园小班语言教案
《树朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标 在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。萌发初步的爱大自然的情感。
树真好，小朋友喜欢树吗？我们一起来做一片美丽的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗？要求：选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。放配乐散文诗《树朋友》的录音，幼儿自主操作。
幼儿园中班教案《树的朋友》1 活动由来： 在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题活动。
小班语言教案《树朋友》
1、《树朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标 在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。萌发初步的爱大自然的情感。
2、树真好，小朋友喜欢树吗？我们一起来做一片美丽的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗？要求：选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。放配乐散文诗《树朋友》的录音，幼儿自主操作。
3、那我们，好好夸夸大树的好吧。“树真好，我们在树下捉迷藏，大家玩得开开心心、快快乐乐”。
幼儿小班语言游戏快乐的树怎么玩
树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份。各种可供选择的人与小动物的图片若干。优美的音乐2段。教学过程：(一)幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。
树真好，小朋友喜欢树吗？我们一起来做一片美丽的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗？要求：选择自己喜欢的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。
通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏)，尝试让幼儿表达“树真好……”。 培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。 活动准备： 关于诗歌的图片、角色 活动过程 自主表达。
这个游戏可以让幼儿们感受到绘画的乐趣和快乐。游戏三：树叶捉迷藏 这个游戏可以让幼儿在游戏中锻炼自己的身体协调能力和感知能力。在游戏中，我将树叶藏在不同的地方，然后让幼儿们去寻找树叶。
幼儿园小班《小树叶》教案三篇
1、幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。
2、幼儿园小班课件篇一：《小树叶》[活动目标]学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。[活动准备]经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。
3、小树叶小班音乐教案范文1 目标：1．会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2．能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。准备：每人一片秋叶。过程：1．教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。·幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
4、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中，用演唱的方式来演示。教师完整唱一遍。师幼一起唱。附 ：小树叶，飘呀飘。飘来飘去像小鸟。小树叶，飘呀飘。飘到地上睡大觉。
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