大自然的语言课文原文（大自然的语言课文主要讲了什么）
摘要：
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举出例子(大自然的语言)
大自然的语言有：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。大树的树干有多少个圈就代表大树多少岁。蜻蜓低飞，鱼儿跳出水面呼吸，说明将要下雨。朝霞不出门，晚霞行千里。麻雀囤食要落雪。树叶长得茂密的一侧为南边。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了...它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（举例子）作用：说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
举例如下：大自然从来不是在放纵我们的，它就如一位严父，管教着不乖的孩子，提醒他们要收敛自己的行为。肆意排放的废气，它用臭氧层的空洞来提醒，未经处理的废水，它用潮的湖泊来警告我们。
大自然的语言有：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。大树的树干有多少个圈就代表大树多少岁。蜻蜓低飞，鱼儿跳出水面呼吸，说明将要下雨。朝霞不出门，晚霞行千里。麻雀囤食要落雪。
通过观看动植物的表现，我们可以对将要发生的自然现象有所预知。
大自然的语言课文原文
它包罗万象、丰富多彩，每一处景物，每一种动物，每一种植物都是属于大自然的，都是大自然的代言人。孩子们，别以为人才会说话，大自然也有自己的语言呢，刚才你们说的都是大自然的语言。(板书：大自然的语言) 质疑课题。
大自然的语言课文原文 篇1 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
【篇一】小学二年级语文《大自然的语言》原文 别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。你看那水里的蝌蚪，多么像游动的逗号。这是大自然的语言，春天已经来到人间。
你看那天上的白云，/这就是大自然的语言：/白云飘得高高，/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家，/出门要带雨伞。
小学三年级语文《大自然的语言》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学三年级语文《大自然的语言》原文 别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。 你看那天上的白云， 这就是大自然的语言： 白云飘得高高， 明天准是晴天。
2、大自然的语言教学反思(篇1) 《大自然的语言》是一首文字浅显，文笔优美的知识性诗歌，从一些最为常见的现象入手为我们介绍了大自然语言的奥秘。
3、《大自然的语言》语文教师教学反思 篇1 岁月无声，自然无语，然而此处无声胜有声，街畔摇曳的柳枝，一抹新绿，一丝鹅黄，无不是大自然向我们传达的睿言智语。
4、【篇一】小学二年级语文《大自然的语言》原文 别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。你看那水里的蝌蚪，多么像游动的逗号。这是大自然的语言，春天已经来到人间。
5、【篇一】小学三年级语文《大自然的声音》原文 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
到此，以上就是小编对于大自然的语言课文主要讲了什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
