语言戏剧绘本（语言戏剧绘本推荐）
摘要：
本篇目录：1、经典童话故事绘本2、绘本戏剧:三只小猪的结局创作!... 本篇目录：
经典童话故事绘本
1、好看的幼儿绘本推荐是：《爱心树》、《南瓜汤》、《我喜欢书》、《妈妈买绿豆》、《根本就不脏嘛》等。《爱心树》这本是世界绘本的经典作品之一，讲述了一段耐人寻味的故事。
2、《抱抱》。这本书很适合小宝宝看，里面的字就是抱抱，讲的是一个小猩猩找妈妈的故事，很温馨。 《晚安，大猩猩》。也是字少细节多。讲的是晚上在动物园发生的故事。
3、适合表演的绘本故事：《母鸡萝丝去散步》《借你一把伞》《和甘伯伯去兜风》《会唱歌的猫》《小树人》《青蛙卖泥塘》。
4、经典童话故事绘本：《丑小鸭》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王东方 译：北京师范大学出版社 内容简介：夏天的村庄真是美极了。这只鸭妈妈却很发愁，因为有一只大大的蛋怎么也孵不出鸭宝宝。
5、著名的绘本当以欧美地区为主，因为母语国家毕竟对英文绘本的理解和深入程度较深。经典的儿童英文绘本有：《好饿的毛毛虫》 (美 ) 艾瑞克·卡尔 著郑明进 译 明天出版社 一条毛毛虫饿了，他开始去找吃的。
6、这是一本充满了诗情与创意的图画书。《青蛙费洛格成长的故事》这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。
绘本戏剧:三只小猪的结局创作!
第一组结局创作：大野狼找来锤子，把猪老三家的门锁砸掉，然后带着自己找来的世界上最好吃的美食和三只小猪分享，三只小猪愉快的接受并和大野狼一起把门锁修好，来到山谷里开心的做游戏。
大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。大野狼气急败坏地绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后，马上点起了火。
年返回欧洲治疗心脏病，两年后卒于此病，享年六十二岁。《三只小猪》创作背景 作为民间故事的典型代表，《三只小猪》最初只是通过口头讲述的方式进行传播。
《三只小猪》的创作灵感来自于大卫·威斯纳创作的一部名为《疯狂星期二》的作品。在这部作品的最后一页，作者留下了一个悬念：三只小猪飞向了天空。大卫·威斯纳一直想把这个故事写完。
绘本内容：三个小猪长大了，搬离了家里。第一个小猪盖了一所稻草房子，第二只小猪盖了木头房子，第三个小猪盖了一所砖头房子。后来狼来了，它把稻草房吹倒了，然后把小猪吃了。
有关于三只小猪的英语故事篇一 有三只小猪。他们跟猪妈妈同住在一间小屋子里。有一天猪妈妈说：“这房子太小了。你们三个必须搬出去住。你们必须自己盖房子住。” The first little pig gets some hay。
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索,怎么做才是正确的?
关掉电视和其他影响家庭阅读的电器设备，播放一些轻音乐，陪孩子们读相册和相册，如果你有时间，也可以定期带孩子去图书馆或书店，现在书店通常都有阅读区休息和阅读，她想冒险进入太空。
创意戏剧应以幼儿的参与为根本，以幼儿各方面发展为诉求。绘本是幼儿的最佳读物，其内容充满趣味性，图画具有叙事性，并能在文图的完美配合中将幼儿成长所需的道理以浅显易懂的方式表现出来。
要多陪伴孩子做一些有趣的音乐游戏或互动。在幼儿的日常生活中，离不开老师和父母，我们在跟幼儿游戏的时候，可以给孩子一些有趣的儿歌，跟着儿歌游戏。
找出绘本中的关键词句，思考如何引导。第二步就是设定每周固定时间安排一节阅读时间，一个足够空间、能够让孩子们伸展肢体的场地。第三步是尝试活动的引导。
剧中角色有限，只有小猪、小鸟、小兔、小狐狸、鳄鱼、河马，在一些孩子饰演主要角色进行表演的同时，可让其他孩子扮演面粉娃娃、其他小鸟、树枝等，一起加入到群体律动中来。
分析绘本戏剧的元素时需要注意的有哪些
分析绘本戏剧的元素时需要注意的有对故事情境的创设、与学生的互动。随着信息技术的不断进步和发展，教师便可以通过这种方式来进行情景的创设，让学生能够通过图片、音乐等形式来进行绘本内容的理解。
这里要注意，绘本原本的故事并不是唯一正确的答案。绘本的魅力之一，是我们的孩子可以根据图画和想象，创造出他们心里的故事，这个过程，是我们课堂的核心，是每一个孩子的创作。
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。
戏剧表演的三要素是戏剧冲突、舞台说明、戏剧语言。
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