语言活动《西瓜船》反思（中班语言活动西瓜船活动反思）
摘要：
本篇目录：1、中班教案2、幼儿园中班《西瓜船》语言教案... 本篇目录：
- 1、中班教案
- 2、幼儿园中班《西瓜船》语言教案
- 3、《西瓜船》故事活动评析
- 4、教案的活动延伸怎么写
- 5、幼儿园音乐《小小的船》教案
- 6、小班语言优秀教案《小船》
中班教案
中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。
中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。
中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
幼儿园中班《西瓜船》语言教案
1、等等从而引出课题《西瓜船》基本部分1 、 教师出示多媒体课件，指图讲述，引导幼儿边观察边听，思考问题。
2、纲要指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
3、教案后活动延伸评析参考 首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的蛤蟆、野猪、河马，具有一定的新意。
4、教师从第一次青蛙邀请松鼠一起坐船，到第三次大野猪坐上青蛙的西瓜船，通过对比，使幼儿充分感受到大方不仅给别人带来了快乐，也给自己带来了快乐，小气会使自己陷入窘境。
《西瓜船》故事活动评析
教学难点：幼儿自己看图讲述，并能续编故事结尾。
因此在第一个活动中，我将目标定为 在第二个活动中，为了让幼儿更好的学习用不同的语气表现故事的情节和角色特征。我将目标定位为： 并请幼儿使用美工中的《三只羊》进行桌面表演，从而更好的达到教师设计的目标。
西瓜又香又甜的，小白兔和小灰兔吃完一个还想再吃一个，可惜没有了。西瓜吃完了，这样两个西瓜船也就做好了。她们手拉着手，开开心心，用勺子当船浆，划着西瓜船到了对岸。
教案的活动延伸怎么写
1、延伸到家庭中。将幼儿园比较难以事先的延伸活动，延伸至家庭，请家长配合完成。例如：《蜗牛的秘密》这一活动，在活动结束后，为了加深幼儿对蜗牛的认识，我们让幼儿去野外寻找蜗牛。
2、编写幼儿活动延伸的步骤如下：确定活动主题和目标。确定活动内容和形式。确定活动步骤和时间。准备好相关的资源和材料。注意幼儿的安全和卫生。记录幼儿的表现和反应，并进行评估。
3、活动延伸：将眼保健操作为一日活动中的常规活动。进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。这次活动的特色在于首先让幼儿通过游戏了解眼睛的作用，这个游戏很直观，能激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。
4、教案后活动延伸评析参考 首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的蛤蟆、野猪、河马，具有一定的新意。
幼儿园音乐《小小的船》教案
(出示：弯弯的月儿，小小的船。小小的船儿两头尖。)指名读齐读 你们读得可真美，我好像真的看到了一只月亮船，我感觉我正坐在船上呢！你们想坐吗？(想) (出示课文插图，放音乐伴奏。
．学唱歌曲《小小的船》，放录相磁带。8．学生边唱边表演，用自己喜欢的方式尽情地展示自己的学习成果。教师小结。
在课中的学习中，为了体会弯弯的月亮小小的船一句，我设计了让学生动笔画一画：弯弯的月亮什么样；动脑想一想：在生活中还见过哪些弯弯的事物；动嘴对比读一读，体会课文描写的意境美等环节。
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。
小型船只教学方法可以分为以下几个步骤： 了解基本知识：学习船只的构造、各部件的名称和功能、航行规则等基本知识。 学习安全知识：了解水上安全知识，包括穿戴救生衣、应急处理措施等。
小班语言优秀教案《小船》
小班语言优秀教案《小船》 篇1 学习目标： 喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 体验儿歌游戏的乐趣。 活动准备： 幼儿制作的小船。一盆水。
幼儿园小班语言优秀教案《小船》1 学习目标：喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现 体验儿歌游戏的乐趣。活动准备：幼儿制作的小船。一盆水。
小船语言教案篇1 设计意图： ●教材分析：教材选自、自然界、科学现象、风、自然现象、船、交通工具、探索风的好季节、幼儿需要和感兴趣。
幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。【活动过程】出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。
《小船》教案 教学内容 学唱歌曲《小船》学情分析 本班学生男生多女生少，但上音乐的积极性特别高，遗憾的是孩子们的音乐基础太差。教学目标 引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。
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