语言活动炒青菜（小班语言活动炒青菜）
摘要：
幼儿园中班语言教案《炒青菜》1 活动目标：正确发出：炒，青，菜，捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作，在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏，中班语言游戏教案：炒... 本篇目录：
中班语言游戏教案:炒青菜
1、幼儿园中班语言教案《炒青菜》1 活动目标：正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
2、教师便示范边讲解游戏规则 游戏时必须一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。
3、正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
4、适合年龄段：中班 幼儿园语言游戏教案 篇2 炒青菜： 一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到切时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。
5、幼儿园中班游戏教案 篇2 活动目标： 正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
小班教案小羊炒青菜属于什么领域
什么菜？炒青菜。 什么筷？毛竹筷。 吃不了，往回搬， 哼哟哼哟搬得欢。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 通过师生互动问初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。 鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法。
幼：炒青菜。 师：什么筷？ 幼：小木筷。 师(扮蚂蚁来到餐桌前做闻一闻并吃得很香的动作，然后眉头一皱)：吃不完，怎么办？(幼儿自由回答) (教师扮演蚂蚁边搬东西搬念儿歌吃不了，往回搬， 哼唷哼唷搬得欢。
中班语言游戏教案：炒青菜1 活动目标： 正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园优秀教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。
中班语言游戏活动教案《炒青菜》
幼儿园中班语言教案《炒青菜》1 活动目标：正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
中班语言游戏教案：炒青菜1 活动目标： 正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
正确发出：炒(chao)，青(qing)。菜(cai)，捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作 在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。
幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……” 目标： 能用水可以用来……”的句式，说出水的各种用途。
幼儿园语言游戏教案
1、幼儿园语言游戏教案 篇1 游戏名称：“水可以用来……” 目标： 能用水可以用来……”的句式，说出水的各种用途。
2、介绍游戏的玩法和要求。 请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。 小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。
3、大班语言游戏教案篇1 设计意图： 小班幼儿刚来幼儿园，有的孩子口齿不清，还有的孩子缺乏集体意识，不懂倾听，不理解规则。为此，我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标： 会说儿歌《山上有个木头人》。
4、幼儿园中班语言游戏教案范文一：猜动作 活动目标 能运用恰当的词句表达动作，提高理解体态语言的能力。勇敢在集体面前大胆的表演。活动准备 画有各种动作的图片若干张。活动过程 玩“听话学样”的游戏。
5、幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
炒菜动作描写作文400字
我学会了炒菜作文 篇1 星期六的早上，我起来的很早，奶奶起来的也很早。我对奶奶说：您可以教我做饭吗？奶奶说：可以呀，不过想要学会做饭，必须要先学会炒土豆丝，因为炒土豆丝是做饭中最简单的。开始学炒土豆丝了。
篇一：妈妈炒菜作文描写动作 今天下午，妈妈决定炒鸡蛋韭黄菜。首先，妈妈从冰箱里拿出两个鸡蛋。接着在碗上敲几下，圆溜溜的小蛋黄从鸡蛋里滚了出来。
五年级作文炒菜写感想400字 五年级作文 第一次炒菜 昨天，我们整个五年级去野炊，我们都非常高兴。 星期五早上，我们每个人的书包里不是沉甸甸的书，而是一些炒菜用的东西：锅、碗、一些蔬菜、肉等等。教室里充满了欢乐的气氛。
我们就开始行动起来，妈妈一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最终轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”妈妈催着，我按照妈妈的指示做了，油锅里散发出香味。
我的拿手好戏炒菜作文1 星期六，上午我在家做了一道酸辣土豆丝。 首先我拿出两个土豆，去皮器把土豆皮去掉，我在削第一个土豆的时候感觉土豆好滑，有种一不小心就会掉到地上的感觉。
描写妈妈烧饭的作文400字 第一篇：妈妈做饭 妈妈因为工作忙，所以家里的饭都是由姥姥做，看到别人家的孩子吃着妈妈做的饭菜时的那股香甜劲，我想：什么时候若能吃上妈妈做的饭就好了。 机会终于来了。
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 活动准备： 幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。
幼儿园小班儿歌教案 活动目标：有感情的朗读儿歌。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。 学习用自然的声音演唱歌曲。 机房幼儿对春天的喜爱之情。 活动准备： 春天背景图，歌曲中相关景色图片。
到此，以上就是小编对于小班语言活动炒青菜的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
