大班语言阿凡提教案（大班语言聪明的阿凡提故事）

摘要： 幼儿翻看幼儿活动材料第二册第27-30页《聪明的阿凡提》，听录音故事《聪明的阿凡提》，初步了解故事内容，理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人， 了解...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班语言《聪明的阿凡提》课件【三篇】
• 2、幼儿大班语言教案《阿凡提的故事》
• 3、大班语言教案《聪明的阿凡提》
• 4、大班语言聪明的阿凡提教案
• 5、大班语言《聪明的阿凡提》教案三篇
• 6、幼儿园大班语言经典课件

幼儿园大班语言《聪明的阿凡提》课件【三篇】

重点引导幼儿学说阿凡提与大官的对话，理解阿凡提的机智。讨论：怎样表现出阿凡提的机智勇敢以及大官面对阿凡提的机智勇敢所表现出的无可奈何？幼儿翻看幼儿活动材料第二册第27-30页《聪明的阿凡提》。

（1）听录音故事《聪明的阿凡提》，初步了解故事内容。

理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。 了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。

教师有感情地讲述故事《聪明的阿凡提》，幼儿欣赏并初步了解故事内容。 (1)你们觉得故事的题目应该叫什么？ (2)大官提了那几个问题？阿凡提是怎样解决的？ 幼儿再次完整地欣赏故事，进一步感知故事内容。

教学过程：(一)认识阿凡提 (1)出示挂图，引导幼儿了解阿凡提。

《聪明的阿凡提》这个故事，选自幼儿园大班语言教材。为使各位老师能够在接下来的说课过程中与我发生共鸣，我首先把这个故事简短地为大家做一介绍：很久以前，新疆的老百姓都非常惧怕皇帝，但是有一个人却一点也不怕，他就是阿凡提。

幼儿大班语言教案《阿凡提的故事》

1、理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。 了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。

2、大班语言聪明的阿凡提教案1 活动目标： 在理解故事的基础上记住故事的主要情节，懂得阿凡提是用自己的智慧战胜大官的。 知道阿凡提是新疆维吾尔族人，增进热爱少数民族的情感。

3、【篇一】幼儿园大班语言《聪明的阿凡提》课件 活动目标：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。

大班语言教案《聪明的阿凡提》

1、聪明的阿凡提一 活动目标： 理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。 了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。

2、【篇一】幼儿园大班语言《聪明的阿凡提》课件 活动目标：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。

3、大班语言聪明的阿凡提教案1 活动目标： 在理解故事的基础上记住故事的主要情节，懂得阿凡提是用自己的智慧战胜大官的。 知道阿凡提是新疆维吾尔族人，增进热爱少数民族的情感。

4、(一)认识阿凡提 (1)出示挂图，引导幼儿了解阿凡提。

5、《聪明的阿凡提》这个故事，选自幼儿园大班语言教材。为使各位老师能够在接下来的说课过程中与我发生共鸣，我首先把这个故事简短地为大家做一介绍：很久以前，新疆的老百姓都非常惧怕皇帝，但是有一个人却一点也不怕，他就是阿凡提。

6、【篇一】幼儿园大班语言经典课件：聪明的阿凡提 活动目标：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。有认真倾听故事的习惯，通过故事知道遇事要勇敢，要多动脑筋。

大班语言聪明的阿凡提教案

理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。 了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。

理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。有认真倾听故事的习惯，通过故事知道遇事要勇敢，要多动脑筋。了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。

学学聪明的阿凡提 重点引导幼儿学说阿凡提与大官的对话，理解阿凡提的机智。

大班语言《聪明的阿凡提》教案三篇

1、聪明的阿凡提一 活动目标： 理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。 了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。

2、重点引导幼儿学说阿凡提与大官的对话，理解阿凡提的机智。讨论：怎样表现出阿凡提的机智勇敢以及大官面对阿凡提的机智勇敢所表现出的无可奈何？幼儿翻看幼儿活动材料第二册第27-30页《聪明的阿凡提》。

3、大班语言聪明的阿凡提教案1 活动目标： 在理解故事的基础上记住故事的主要情节，懂得阿凡提是用自己的智慧战胜大官的。 知道阿凡提是新疆维吾尔族人，增进热爱少数民族的情感。

幼儿园大班语言经典课件

【篇一】幼儿园大班语言经典课件：聪明的阿凡提 活动目标：理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。有认真倾听故事的习惯，通过故事知道遇事要勇敢，要多动脑筋。

幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）每组选一代表进行创编一段诗歌。（创编）师幼整理诗歌。幼儿园大班语言课件 活动目标：能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。

幼儿园大班语言《颠倒歌》课件篇一 活动目标：巩固掌握生活中常出现的反义词。发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。认真倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容，积极大胆尝试创编。

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