语言课《水》（语言课水教学反思）
摘要：
本篇目录：1、我们的朋友水小班教案2、幼儿园中班语言教案《水》... 本篇目录：
我们的朋友水小班教案
1、开始部分：律动《洒水车》，激发幼儿活动的激情。师：唰唰唰，我们都是快乐的洒水车。洒水车里的水都装满了吗？摇一摇，让我听一下。好，我们出发吧！幼儿随着音乐和老师的带动快乐自由地表现。
2、幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。 让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 教育幼儿知道节约用水。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
3、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。
4、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。知道水的用处，养成节约用水的好习惯。活动过程 倾听录音，激发兴趣。
5、教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》，小结要少喝饮料多喝白开水，同时，小朋友每天至少喝4~5杯的白开水 4 随音乐做喝水的律动，结束活动。
6、师出示三杯装有清水、糖水、白醋的杯子，杯子上贴有红、黄、蓝标志。
幼儿园中班语言教案《水》
1、幼儿园中班语言教案《水》 篇1 教学目标： (1)教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。 (2)使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。 (3)培养幼儿对汉字的兴趣。
2、幼儿园中班健康教案《水》1 活动目标 知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。
3、【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密 活动目标： 感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。 初步了解人类与水的关系。 懂得保护水资源，有节约用水的意识。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。 男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。 (五)律动出室 以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。
5、去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。过程实录（一）活动目标：1．在尝试活动中，了解水的特性。2．能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。
6、认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。愿意欣赏并初步感受诗歌，学习念诗歌。知道水的用处，养成节约用水的好习惯。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
小班语言教案:甜津津的河水
1、幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》1 活动目标：知道糖在水里可以溶化。尝试用肢体动作来表达表现。领会故事蕴含的寓意和哲理。通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
2、幼儿园小班教案《甜甜的水》 篇1 活动目标 知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
3、《甜津津的河水》PPT。 音乐：我是一根棒棒糖。 棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。 【活动过程】 出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。
4、课件《甜津津的河水》PPT。 大棒棒糖一根，小棒棒糖若干，一次性杯子幼儿人手一个，大的玻璃杯。 活动过程： 棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。
5、课件《甜津津的河水》PPT。 大棒棒糖一根，小棒棒糖若干。 活动过程： 棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。
6、《甜津津的河水》PPT。 音乐：我是一根棒棒糖。 棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。 活动过程： 出示棒棒糖，引起幼儿兴趣。
中班科学活动《水》教案三篇
【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密 活动目标： 感知水的特征，知道水是无色无味透明的可流动的。 初步了解人类与水的关系。 懂得保护水资源，有节约用水的意识。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
“水”的字卡、两个玻璃缸、米、水、盆、小桶、小筐、玩具。 每组一份白糖、盐、果珍。 人手一条毛巾、半杯水、吸管。 活动过程： 教师以字宝宝“水”引出活动主题。
中班关于水的教案篇1 设计意图： 药品是幼儿日常经常接触的物品，花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖而吃进肚子里。
到此，以上就是小编对于语言课水教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
