改错语言大班（大班语言活动改错教案反思）

摘要： 本篇目录：1、改错c语言2、大班语言教案:错了歌...

本篇目录：

• 1、改错c语言
• 2、大班语言教案:错了歌
• 3、幼儿园大班《改错》教案

改错c语言

第一，min函数的形参a和b必须加上类型符。第二，scanf两个%d之间不能有逗号。

第二个是while表达式中的ch=getchar()需要括号括起来，第三个是m=m*10+ch-0中的0也需要用单引号括起来，第四个是第2个while中为m！=0。

首先我指出你书写的一个错误。switch(c-2)下面那行的(应该改成{ 因为{是与default：putchar(c+2)；下面出现的}进行配对的。依次输入2473得到输出668977，只需修改一处地方。

如果是等考的话，错误一般在***found***处，一般的话就是首先编译器查错，面对小型的程序一般就可以了，如果是逻辑错误 那就要看你的功底进行人工纠错了。打字不易，如满意，望采纳。

但你原来的c=1/x；表达式左边c虽然是单精度实型，但右边的1/x中1和x却都是整型的。这就使1/x的值最终为整型。完全不符合你的想法。要想符合自己的想法这里就要对1/x进行类型强制转换。

大班语言教案:错了歌

1、大班语言教案：错了歌1 活动目标：1．通过学习这首诗歌、培养幼儿的观察能力。2．培养幼儿的改编能力。3．认读的汉字：弟弟、快活、山坡、错哪里。活动准备：大范例字卡、生活用品（书包、牙刷、被子……）小花猫头饰。

2、大班语言儿歌错了歌教案 1 教学目的及要求：通过学习，幼儿学会熟练的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌 学习词语：游泳快乐。培养幼儿的观察力和辨别是非的能力。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目标： 认识身体的各个部位； 有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 教学准备： 牵线娃娃一个。

4、教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。 “小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。” 〈二〉基本部分： 教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。

幼儿园大班《改错》教案

1、（1）出示秋天背景图，让幼儿仔细倾听，找出错句。

2、在语言区中投放找错图，让幼儿寻找错误的地方，并相互说说改错的方法。 请家长配合，在日常生活中可不定时的与幼儿一同玩“改错”游戏，提高幼儿对语言词句的敏感力。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 幼儿通过自主地操作实验材料，进行各种探索，观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知空气与燃烧的关系。 培养幼儿科学实验的认真态度，激发幼儿探究科学的欲望。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。 体会合作游戏的快乐。 通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 理解故事内容。 并理解故事角色的情感。 尝试复述故事。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

到此，以上就是小编对于大班语言活动改错教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。