中班语言莲的组成（中班语言种莲子活动反思）
摘要：
请幼儿将自己的作品和同伴分享，请幼儿将学习单带回家，和家长进行调查，看看莲子有哪些作用，找到用莲子制成的食物，完成的学习单要带到幼儿园，准备：一幅荷花挂图、莲蓬和藕（实物）、刀子、... 本篇目录：
中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案
你要画莲蓬吗？画刚刚长出来的还是变成褐色的？请幼儿将自己的作品和同伴分享。请幼儿将学习单带回家，和家长进行调查，看看莲子有哪些作用，找到用莲子制成的食物，完成的学习单要带到幼儿园。
准备：一幅荷花挂图、莲蓬和藕（实物）、刀子、印章画、纸。活动过程用谜语引出课题教师说谜语，让幼儿猜：\一个小姑娘，住在水池塘，身穿粉红衫，生在绿船上\。
富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 中班教案《荷》 篇2 活动目标： 学习画荷花、荷叶，并且进行组合画。
猜莲子幼儿园中班教案
1、引导幼儿游戏让幼儿手背在身后，手掌向上，眼睛闭起来。
2、（四）幼儿自主游戏 在孩子们对游戏内容和规则非常熟悉后，这时就可以请第一个猜对的孩子来种莲子，这样会提高孩子倾听别人发言并能根据言语描述迅速做出正确判断的积极性。
3、良好的游戏情景自然的设置好了，这也是激发孩子们参与的兴趣、集中孩子们注意力的一种很好的策略幼儿园中班听说游戏《猜莲子》优秀说课稿范例幼儿园中班听说游戏《猜莲子》优秀说课稿范例。 (二)交代游戏规则及玩法。
4、纲要中曾提出：幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，为幼儿创设的是学习快速敏捷反应的语言运用能力的情境。
幼儿园中班整合活动课程教案
幼儿园中班整合活动课程教案 篇1 活动目标： 理解古诗内容，能用语言表达、动作表现的方式表现古诗的美妙意境。 在古诗的提示下能大胆创作长卷画《江南可采莲》。 体验合作分享，成功创作的乐趣。
幼儿园中班整合活动教案 篇1 活动设计背景 这次活动是在主题“有趣的昆虫”背景下的一堂制作课。
幼儿园中班综合活动教案一：各种各样的帽子 目标：结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。
幼儿园中班课程教案 篇1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。
幼儿园中班综合教案一：国宝熊猫 活动背景： 熊猫是我国的一级保护动物，它可爱的形态受到大家的喜欢，孩子们也乐意与它做朋友，为了教幼儿更多关于熊猫的知识并进一步强化幼儿保护熊猫的意识，因此设计了这堂课。
荷的种类,组成,故事传说,民俗文化
1、荷莲向上伸展荷茎，抽出一片片叶子和一个个花苞，形成它的水上世界。荷茎上有又细又密的茸毛，绿色的叶片成椭圆形，花有淡红色、白色等数种，花瓣有单瓣、复瓣之分。花谢后形成莲蓬，内生多个坚果，俗称莲子。
2、荷花（Lotus flower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
3、荷花品种丰富多彩，是荷(和)而不同，但又共同组成了高洁的荷花世界，是“荷(和)为贵”。真心希望，荷花文化能在弘扬和平文化、和谐文化的进程中，也能被更多的人所了解和熟知。
学前儿童语言教育活动设计方案
幼儿园语言教育活动是有目的、有计划、有组织地对幼儿实施语言教育，帮助他们提高阅读、倾听、表述、欣赏的能力，促进他们运用语言的能力。使他们认知、情感、行为等方面得到发展。 在这节活动中，我打破了以往的教学模式，将故事做成动漫。
幼儿园语言领域活动方案1 活动目标 喜欢有趣的对比歌，愿意参与到表达活动中来。 联系生活实际，能够恰当地运用 反义词 。 理解儿歌内容，并尝试仿编儿歌。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
幼儿园大班语言教学活动方案1 活动目的： 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。 学习词：量、衣裳、可惜。
如何设计幼儿园语言领域活动方案 活动名称： 写清楚语言教育活动的具体类型，适合于何种年龄阶段，具体内容是什么。
中班教案《荷》
1、中班教案《荷》 篇1 活动目标： 幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。 对邮票的喜欢和兴趣，发挥了幼儿的想象力。 萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
2、中班教案：荷1 活动目标：了解荷花的生长过程。欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。重点难点： 了解荷花的生长过程。 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。活动准备：幼儿用书：《赏荷去》。画笔、画纸。
3、中班科学——荷花教案1 活动目标：观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品。
4、儿歌念至七月荷花...相关：◇ 《荷花》教案 详细◇ 荷花 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细◇ 中班社会活动设计：认识荷 详细 活动目标 帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。
5、中班体育荷花荷花几时开教案 篇1 活动目标：能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。
6、幼儿园中班语言优质课教案《荷花荷花几月开》 篇1 活动目标 帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。
到此，以上就是小编对于中班语言种莲子活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
