小班语言吃颜色（小班语言教案颜色）

摘要： 本篇目录：1、小班语言公开课教案:贪吃的变色龙2、小班语言《小动物吃什么》...

本篇目录：

• 1、小班语言公开课教案:贪吃的变色龙
• 2、小班语言《小动物吃什么》
• 3、幼儿园小班绘本活动《贪吃的变色龙》教案
• 4、小班语言变色蜗牛教案
• 5、幼儿园小班语言教案《变色的蜗牛》
• 6、小班语言教案《贪吃的小猪》

小班语言公开课教案:贪吃的变色龙

幼儿园小班语言教案《贪吃的变色龙》 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 萌发对文学作品的兴趣。

师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，它的名字叫“变色龙”，这条变色龙不但会变色，它还很喜欢吃东西，而且什么都吃，听，它又开始吃东西了？(播放课件中的声音) (二)利用课件，引导幼儿分段猜测表述。

在活动结尾，我融入了游戏活动，用自己的哟福颜色模仿变色龙，一方面复习巩固本节课的内容，另一方面鼓励幼儿参与，让她们通过衣服的颜色来学变色龙变色，并且让他们表述出：我吃了什么颜色的什么，什么地方变成了什么颜色。

幼儿园小班优秀语言教案《贪吃的变色龙》含反思1 活动目标 尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，初步获得对应的经验。

下面是我整理的小班语言公开课教案：贪吃的变色龙，欢迎阅读与收藏。 小班语言公开课教案：贪吃的变色龙1 活动目标 (一)理解故事中变色龙变色的过程。 (二)能根据故事内容大胆想象、发言。

小班语言《小动物吃什么》

1、棕熊喜欢吃各种根茎、块茎、草料、谷物及果实等，尤为喜吃蜜，动物包括蚂蚁、蚁卵、昆虫、啮齿类、有蹄类、鱼和腐肉等。棕熊（学名：Ursus arctos）：亦称灰熊。

2、小动物吃什么小班教案如下：小动物如小举团陆鸡吃虫子，小花猫吃鱼，小花狗吃骨头等，教案准备如下。1，活动准备，首先要准备小鸡、小鸭、小狗头饰，然后准备小虫、小鱼或局、骨头的图片。

3、交流：我喂小动物吃了什么食物。汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。

4、小结：运用儿歌里的语言进行表述：小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。

5、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；初步感受有节奏的语言。

6、幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么 教师：屈老师 活动目标：初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。初步感知仿编儿歌的乐趣。

幼儿园小班绘本活动《贪吃的变色龙》教案

1、绘本《贪吃的变色龙》、PPT课件、自制魔术花、多种颜色变色龙小卡片、收集的彩色瓶子、包装袋等。 活动过程： 魔术导入，激发幼儿探究学习的兴趣。 教师变花色的魔术，出示会变“魔术”的变色龙，引起幼儿的兴趣。

2、（一）观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，说出变色龙吃的东西。（二）连连看游戏。活动反思：《贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事，深受孩子们的喜爱。

3、故事《贪吃的变色龙》、幻灯片 活动过程 (一)出示变色龙，猜猜是什么动物，激发幼儿倾听故事的兴趣。丰富变色龙的特点：身体能够变色。

4、变色龙幼儿语言教案1 活动目标 (一)理解故事中变色龙变色的过程。(二)能根据故事内容大胆想象、发言。活动重难点 能根据故事情节展开丰富想象。

小班语言变色蜗牛教案

小班语言变色蜗牛教案1 活动目标： 认识常见的颜色，理解儿歌内容，并学会朗诵。 参与仿编活动，用清楚的语言朗诵仿编的儿歌。 在游戏活动中体验仿编活动的乐趣。

引导幼儿通过紫颜色来联想物品师：这只蜗牛好像还没吃饱，它又吃了好多东西，结果变成了紫色蜗牛，你们说它是吃了什么东西变成紫色呢？ 师小结：原来小蜗牛吃了一串紫色的葡萄，变成紫蜗牛。

幼儿园小班变变变教案 篇1 活动目标： 能根据卡片上的物品，大胆想象，并清楚地表达自己的想法. 学习用完整的短句说话蜗牛吃了什么颜色的东西变成了什么色的蜗牛。 愿意参与交流，体验语言游戏活动的乐趣。

幼儿园小班语言教案《变色的蜗牛》

1、幼儿园小班语言教案《变色的蜗牛》1 活动目标 知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。提高幼儿的表达能力。

2、幼儿园小班教案《变色蜗牛》1 活动目标： 能正确认识生活种常见的几种颜色，并能根据颜色大胆联想，在集体面前大胆讲话。 初步理解故事内容，会说短句：小蜗牛吃了×××，变成了×颜色的蜗牛。

3、(2)出示一只绿蜗牛。师：咦，小蜗牛变成什么颜色了？他吃了什么变成绿蜗牛了？幼儿根据颜色联想讲述，如绿青菜、绿黄瓜等。师：真有趣，原来他是一只会变色的蜗牛。(3)出示一只黄蜗牛。师：小蜗牛继续往前爬呀爬呀。

4、小班语言变色蜗牛教案1 活动目标： 认识常见的颜色，理解儿歌内容，并学会朗诵。 参与仿编活动，用清楚的语言朗诵仿编的儿歌。 在游戏活动中体验仿编活动的乐趣。

5、下面是我收集整理的变色蜗牛小班语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 变色蜗牛小班语言教案1 设计意图： 蜗牛是我们生活在城市中人们较少见的小动物。

6、小班阅读活动《变色蜗牛》教案1 活动目标：通过阅读，了解故事内容，知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛。乐意学说故事中的短句，并根据已有的经验，初步尝试仿编故事情节。

小班语言教案《贪吃的小猪》

幼儿园小班语言教案《贪吃的小猪》1 活动意图：在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到的、喝到的不同东西，感受到色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸张的想象力。

贪吃的小猪小班语言教案1 作品赏析在幼儿眼中，这世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到、喝到的不同东西，认识了几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹，无形中丰富了幼儿的词汇。

孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了幼儿平时不能贪吃。

播放歌曲《胖小猪》，宝宝们！我们一起来学学小猪吧。 有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。什么叫贪吃？出示字卡“噜噜”。他肚子饿了，想吃东西。他找到了吃的东西吗？我们一起来看一看。(教师慢慢翻大图书至第9页，幼儿看。

到此，以上就是小编对于小班语言教案颜色的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。