中班哈哈镜语言(中班哈哈镜ppt)
本篇目录:
- 1、幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案
- 2、幼儿园中班科学课件:《勺子里的哈哈镜》
- 3、中班科学游戏勺子里的哈哈镜教案
- 4、中班教案
- 5、《勺子里的“哈哈镜”》中班科学活动教案
- 6、幼儿园中班语言教学设计
幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案
1、幼儿园中班科学《有趣的镜子》优秀教案 篇1 【活动目标 】 了解镜子的基本特征和用途。 知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
2、中班教案:有趣的镜子1 设计意图 幼儿园活动区有面大镜子,最近幼儿总喜欢去照镜子,有的幼儿还说起自己家里的镜子,为此,我组织幼儿把家里的镜子带到幼儿园,设计了“有趣的镜子”,了解镜子的特征及用途,激发幼儿探索事物的兴趣。
3、照镜子,了解镜子的特性 小朋友,今天我们来玩一个照镜子的游戏。请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。
幼儿园中班科学课件:《勺子里的哈哈镜》
这时候陈天奇小朋友发现不锈钢勺子里有自己的影子,好奇心的驱使,使孩子们都开始在勺子里看自己的影子。
引导幼儿初步感受勺子大小、新旧与成像之间的关系,给幼儿留下继续探究的空间。 幼儿在玩“哈哈镜”中结束活动。 活动延伸: 把不锈钢碗、勺子、铃铛皮、镜子、杯子等“镜子”投放科学区,供幼儿继续探究其中的秘密。
不锈钢勺子(数量与幼儿人数相等)。幼儿摸箱。ppt 活动过程 照平面镜,玩镜面游戏,感受平面镜的成像引入。
幼儿园中班科学活动:勺子里的哈哈镜 活动目标 感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣,初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果,体验动手探究的乐趣。
中班科学游戏勺子里的哈哈镜教案
1、引导幼儿用摸、看的方法比较镜子和勺子,发现勺子与镜子成像的不同之处,进而了解凸面和凹面。师:我的宝贝不是镜子,而是魔法勺子。
2、(二)引导幼儿用摸、看的方法比较勺子的两面,发现勺子的凸面和凹面。我的宝贝不是镜子,而是魔法勺子。
3、小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光点,还能让光点移动到想让它到的地方。观察“勺子里的哈哈镜”。(1)师:生活中还有哪些东西像镜子一样,能照出影子来?(2)玩“勺子里的哈哈镜”的游戏。
4、https:// 中班科学教案《勺子里的秘密》反思 中班科学教案《勺子里的秘密》反思【活动目标】激发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。感知镜子的多样性,发现镜子的特点。
5、将反面带有双面胶的小动物图片贴在镜子上,墙上的光斑就会呈现出与之相同的小动物形象,可增进幼儿对游戏的兴趣,另外还可以训练幼儿移动光斑的速度。 观察“勺子里的哈哈镜”。
中班教案
中班教案 篇1 活动背景: 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色,但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的,没有显露出来的机会,因此幼儿对它的关注少,了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。
中班教案 篇1 活动目标: 感受音乐的欢快与幽默,以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐,能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象,积极的表现感受,培养想象力和创造力。
中班教案 篇1 活动目标: 仔细观察画面,理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读,并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊,就要与同伴平等相处,学会谦让和宽容。
《勺子里的“哈哈镜”》中班科学活动教案
(二)引导幼儿用摸、看的方法比较勺子的两面,发现勺子的凸面和凹面。我的宝贝不是镜子,而是魔法勺子。
这时候陈天奇小朋友发现不锈钢勺子里有自己的影子,好奇心的驱使,使孩子们都开始在勺子里看自己的影子。
中班科学教案《勺子里的秘密》反思【活动目标】激发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。感知镜子的多样性,发现镜子的特点。通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
出示勺子导入活动,引发幼儿探究的兴趣。引导幼儿动手摸一摸、玩一玩、照一照、看一看勺子里有什么秘密,再把自己的发现告诉旁边的朋友。幼儿初次探究,发现勺子上的凹面、凸面和勺柄都会成像的秘密。
幼儿园中班语言教学设计
1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
2、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣,初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
3、幼儿园中班语言教案篇1 目的: 通过游戏,让幼儿大胆准确的使用形容词,并能学习说完整的一句话。
4、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标: 借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
5、幼儿园中班语言教案精选篇1 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力。
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