幼儿最初的的语言（幼儿最初的语言是什么）
摘要：
1、幼儿语言发展的三个阶段：从不完整句到完整句，从简单句到复合句，从陈述句到多种形式的句子，不完整句到完整句最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子，2岁以后，逐渐出... 本篇目录：
儿童语言发展的四个阶段
1、儿童语言发展五个阶段：第一阶段：无意识的交流阶段（出生～4个月）。第二阶段：有意识的交流阶段（4～9个月）。第三阶段：单词阶段（9～18个月）。第四阶段：词组阶段（18～24个月）。
2、第一阶段：婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。第二阶段：4-9个月，为有意识交流阶段。
3、正常来讲孩子语言发育的过程有4个阶段：预备期(0-1岁)：是咿呀作语和初步理解阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，会开始开始说叠音字，如爸爸、妈妈，并会逐渐改变音量和音词以模仿真正的语言。
4、-2阶段对应年龄是5-2岁。此阶段是将言语符号与事物相联系的阶段。事物的名称不能都用手势语、幼儿语、成人语来表达，分为四种。
5、幼儿语言大概分成七个阶段。第一阶段：无意识的交流阶段（出生—4个月）父母对小儿的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。
0-6岁幼儿语言发展的三个阶段
1、幼儿语言发展的三个阶段：从不完整句到完整句，从简单句到复合句，从陈述句到多种形式的句子。不完整句到完整句最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子。2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。
2、第一个阶段发生在幼儿出生的8-10个月，它是幼儿理解语言意义的关键期；第二个阶段发生在1岁半左右，是幼儿口语发展的关键期；第三个阶段发生在5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期。
3、前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
学前儿童语言最初是什么式的
1、答案：B 解析：儿童的语言最初都是对话式的，在进入幼儿期后逐渐产生了独白言语。电报句也称为双词句，是由两个或两个以上的单词组成的句子，出现在5-2岁。复合式的句子出现的更晚。故本题选B。
2、根据查询华图教育网相关资料得知，儿童最早获得的语言是对话式。
3、【答案】：B 儿童的语言最初是对话式的，只有在和成人共同交往中才能进行。
4、学前幼儿口语表达能力的发展主要体现在以下几个方面：（1）对话言语的发展和独白言语的发生，口语可分为对话式和独白式。对话是两个人之间进行交谈，独白则是一个人独自向听者讲述。
5、儿童言语发展的模式如下：语句的发展 学前儿童的句子从不完整逐渐向完整性发展，其儿童句法结构的获得大致呈现许多规律。从混沌一体到逐步分化。儿童在掌握语言的过程中，语句逐渐分化。
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