语言知觉（语言知觉测验）
摘要：
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结合实际谈谈影响幼儿语音知觉的因素有哪些?
1、【答案】：语影响语音知觉的因素包括：(1)语音类似性。由于音位具有区别性特征，因此正确感知这些特征是分辨不同音位的重要条件。两个音节包含的共同特征越多，被试就越容易混淆。(2)语音强度。
2、孩子语言发育迟缓的原因有很多，可能是缺乏训练，智力和情绪因素，感觉统合失调，环境影响等。缺乏训练：孩子语言发育迟缓的原因可能是语言关键期时未进行适时的语言训练，导致孩子没有接触到及时的训练，导致孩子语言发育迟缓。
3、第一种就是病理性，也就是身体自身原因导致的。比如：舌头先天性短小，肥大，舌系带短，神经失调，声带受损等一些病理性情况，遇到这种情况只能去专业的医院进行检查和治疗。
4、学前儿童的感知觉发展是指他们对外界事物进行感知和认识的能力，包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等方面。
5、【答案】：ABCD影响口头言语感知的因素有语音类似性，语音强度，噪音掩蔽，语境，句法、语义的作用等。
简述影响语音知觉的因素。
1、随着幼儿的逐渐成长，他们的语音发展不断在提升，语音知觉已走向逐渐稳定状态，我认为，影响幼儿语音知觉的因素主要有以下几点：周围环境因素 我班的孩子大都是和爷爷、奶奶生活在一起的。
2、【答案】：ABCD影响口头言语感知的因素有语音类似性，语音强度，噪音掩蔽，语境，句法、语义的作用等。
3、语音的物理性质：音调、音强、音长与音色。音位是在一种语言中能够区别意义的最小的语音单位。音位分元音和辅音。研究音位的区别特征有助于解释人对语音的感知。
4、影响知觉的其它因素 知觉不仅受感觉系统、生理因素的影响，而且极大的依赖于一个人过去的知识和经验，个人的兴趣、需要、动机、情绪等心理因素的影响。
语言在知觉的形成和发展中起重要作用
知觉是人在实践活动过程中逐步形成和发展起来的。知觉的形成离不开过去知识经验的参与。语言在知觉的形成和发展过程中起着重要作用。知觉受到诸多心理特点的影响和制约。
语言在儿童的认知发展中起着关键作用，可以作为交流工具使成人将经验传递给儿童。维果茨基认为，语言是所有心理工具之母，语言在认知发展中有两个重要作用。
言语对人的知觉具有指导作用。言语提示能在环境相当复杂、外部标志不很明显的情况下，唤起人的回忆，运用过去的经验来进行知觉。言语提示越准确、越具体，对知觉对象的理解也越深刻、越广泛。
知觉是人在实践活动过程中逐步形成和发展起来的。 知觉的形成离不开过去知识经验的参与。 语言在知觉的形成和发展过程中起着重要作用。 知觉受到诸多心理特点的影响和制约。
通过语言交流，可以增强儿童的自信心和表达能力。儿童可以通过语言来表达自己的需求、感受、想法和观点，获得他人的认可和支持，从而在不断的交流和沟通中感受到自己的价值与重要性。
作为思维外壳的语言也是在社会劳动过程中产生和发展的。在劳动过程中，由于协同动作的需要，已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了，于是就产生了语言。
什么是儿童的语音范畴知觉
1、语音知觉是指对语言中语音的辨别。即能够辨别语音的差别，再进一步则能够说出语音的名称。很小的婴儿已经能够区别语音的差异。(2)理解语言发生、发展在先，语言表达发生、发展在后。
2、语音知觉是指对语言中语音类别的识别和语音、语调的辨别。所谓对语音的识别，是指说出语音的名称；所谓对语音、语调的辨别，则是指能区别语音、语调的差异。
3、语言范畴知觉的对象是发声姿势，知觉的过程则是通过对声学信号的译码完成的。合成分析模型认为言语的知觉是主动的合成分析过程。语言范畴从言语声波到语音符号的转化是通过两个加工阶段完成的。
4、这时婴儿已开始理解言语活动中的某些交往信息，能和成人进行“互相模仿”式的“发音游戏”，能够辨别、区分并模仿成人语音，并能辨别清辅音和浊辅音，获得了语音范畴性知觉能力。
5、前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
6、这篇关于幼儿感知觉的特点发展大全，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 儿童感知觉的早期发展 儿童出生时各种感觉就已出现。新生儿当饥饿、身体不舒服时就啼哭，吃饱、身体安适就熟睡，这表明机体觉已经发生作用。
到此，以上就是小编对于语言知觉测验的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
