如何利用插图积累语言（如何运用插图）
摘要：
本篇目录：1、插图在语文教学中的作用以及意义2、如何巧用小学语文教材中的插图... 本篇目录：
插图在语文教学中的作用以及意义
插图不仅影响审美，丑化了国人容貌，而且对于青少年心理的健康成长有着不良影响，更关乎价值观养成。健康、阳光的插图设计，才能引导孩子们形成积极、向上的精神世界、价值追求。
培养良好的语言表达能力上是当前语文教学中的一项重要任务。它不仅是对口语表达能力的反应，更是对学生逻辑思维能力的综合检验。
除此之外，插图还能够激发学生的想象力和思考能力。通过对图像的观察和思考，学生可以产生更多的联想和想象，进一步拓展自己的思维和认知能力。
插图是自然美和社会美的生动体现 教材中好多插图都形象地展示了自然美和社会美，对于陶冶学生的情操，培养其热爱祖国的山川河流、热爱幸福美好生活都起着重要的作用。
如何巧用小学语文教材中的插图
帮助学生理解课文内容。人教版教材插图可以使学生在阅读课文的同时，通过观察和思考插图，对课文内容有一个直观的了解。此外，人教版教材插图还可以引导学生进行听、说、读、写等各种活动，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
通过讲解插图帮助学生理解课文 小学语文教学的中心任务之一就是正确理解课文内容，而插图便能直观而形象地再现课文内容。
巧用插图·激活课堂·提高效率 临海古城小学 黄晓敏 巧妙利用课本上的插图，充分发挥插图的功能，对上活语文课，上好语文课，提高语文课堂教学的效率大有裨益。
当然，课本中的很多插图需要学生有审美知识储备，这时候就要在理解课文内容的基础上，再观察插图，在文字的帮助下理解课文内容，更好地赏析文本上的插图。
小学语文课本中的插图色彩鲜艳、生动活泼，极具吸引力和感染力，能拉近学生与文本、与历史的时空距离。
小学英语读写教学中如何巧借插图
1、在小学英语读写板块教学中，教师可以借助开发文本插图，使文本、插图和课堂各环节活动有机结合，从而促进学生听、说、读、写能力的发展，提高小学英语读写课的课堂教学效果。
2、借助插图，创新课后练习英语课后作业是整个英语课堂的延伸，是学生巩固知识点和师生之间相互交流与互动的重要途径，是教学过程中必不可少的环节。然而很多老师并没有重视这一环节，布置的课后作业并没有发挥出它的作用。
3、让学生在美的教室环境中学习英语。教师有一定的美术修养，就会注意教室的布置。对他们而言，理想的学习环境应该提供下列教学材料及活动：艺术、积木、录影带、幻灯片、想象游戏、视觉游戏、图画书、参观美展、画廊等。
4、绘本中词汇的选择、句式的搭配有节奏感，语言结构重复，读起来抑扬顿挫，增进学生的语言习得能力。
5、在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。 1多媒体辅助教学法 教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神。插图是语言的形象再现，语言是插图的理性表述。
到此，以上就是小编对于如何运用插图的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
