中班语言《夸家乡》教案（中班语言夸家乡教案设计）

摘要： 本篇目录：1、中班教案2、中班社会家乡的土特产教案...

本篇目录：

• 1、中班教案
• 2、中班社会家乡的土特产教案
• 3、夸家乡幼儿园教案
• 4、幼儿园中班主题教案《我居住的地方》
• 5、中班主题《我的家乡》教案

中班教案

中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。

中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

中班社会家乡的土特产教案

中班社会活动教案家乡的土特产 篇1 活动目标： 了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。 培养幼儿的表达能力。 活动准备： 课本。 活动过程： 谈话导入主题。

活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等(见幼儿活动资源包)。

幼儿园中班自己的家乡教案范文一：《家乡》活动目标：引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。

中班教案 篇1 活动目标： 认识、了解家乡的土特产，增进热爱家乡的感情。 2 能从许多商品中找到家乡的特产，并能用符号记录。 3 了解并遵守商场的公共规则。 活动过程： 引导幼儿互相交流搜集到的资料。

夸家乡幼儿园教案

幼儿园中班自己的家乡教案范文一：《家乡》活动目标：引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。

这是我的家乡(搜集整理阶段)活动目标：1．通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、物品等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。

幼儿园大班教案 篇1 这是我的家乡 (搜集整理阶段) 活动目标： 通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。

鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。活动准备： 多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要景色。

幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 1。知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。 2。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。 3。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。 活动准备： 1。活动前幼儿自由地一起玩。 2。

下面是我整理的幼儿园大班社会教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。 懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。

幼儿园中班主题教案《我居住的地方》

教材分析：本次活动结合幼儿的生活经验，让每个幼儿都知道自己家的具体方位，知道自己家附近有些什么建筑物，能找到自己的家知道该怎么去，更能准确的说出自己家的门牌号，在这个基础上能会看一些简单的路线图，能找到要找的地方。

设计意图： 中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题我的家乡的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的自豪感。

中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了一定的认识，就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡”的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的自豪感。

以下是我为大家整理的幼儿园中班教案《家在哪里》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班教案《家在哪里》1 活动目标 理解自己的家在哪里，会向同伴介绍自己的家。 学习布置自己的家。

中班主题《我的家乡》教案

中班社会《我的家乡》教案1 活动目标： 知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。 通过欣赏ppt，了解家乡的名胜古迹、土特产等。 萌发热爱家乡的情感。

我的家乡中班教案1 活动目标： 知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。 通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。 萌发热爱家乡的情感。 培养幼儿敏锐的观察能力。

师： 对，我家户口本上“籍贯”一栏就写着：四川射洪，所以我的老家是（生：四川射洪）。师： 老师的爸爸、爷爷都是四川射洪人。虽然爸爸刚出生不久就到重庆来了，我也从未去过射洪。

中班我的家乡教案反思 篇1 活动实例：通过孩子们的介绍、设计，一幅“美丽的家乡”的图纸呈现出来了。

中班教案 篇3 《我的家乡》是一节中班社会活动，目标在于让孩子知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称，了解家乡的名胜古迹、土特产等，萌发孩子热爱家乡的情感。

到此，以上就是小编对于中班语言夸家乡教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。