小班太阳语言游戏（小班太阳语言教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园小班教案《太阳》2、小班语言活动教案《太阳和月亮》... 本篇目录：
幼儿园小班教案《太阳》
1、幼儿园小班美术优质教案《太阳》1 【活动设计】3-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。
2、初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。
3、通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。体验创作的乐趣。
4、导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示太阳。
5、幼儿园小班画太阳教案篇1 活动目标 初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 培养幼儿乐观开朗的性格。
6、活动准备 活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。范例作品3张。活动过程 回忆经验，引出课题。
小班语言活动教案《太阳和月亮》
1、活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
2、小班语言活动教案：《太阳和月亮》1 设计意图： 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。
3、《太阳和月亮》小班语言活动教案1 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有着至关重要的影响。
4、但是在活动中，教师的语言还有待优化(如：我引用了“蚂蚁老师”逗得台下一片欢笑声。课后，师傅说原话可以改为“今天来了这么多老师，我们请他们来当蚂蚁”更恰当)。
5、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友 (1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：我喜欢热闹。月亮阿姨说：我喜欢安静。
小班公开课《小兔找太阳》语言教案
1、小班公开课《小兔找太阳》语言教案 篇1 活动目标： 能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。 掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。
2、找太阳、找太阳，谁在找太阳？ 放PPT，动物在找太阳，太阳能让我们觉得很舒服。 放PPT，植物在找太阳，种子发芽，花儿开放。
3、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录音(太阳叫小朋友的声音) 用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。
4、(小兔子)这只可爱的小兔子特别喜欢交朋友，它想和太阳公公做朋友，可是它不认识太阳公公，于是就去找太阳公公，你们猜猜它找了吗？老师现在不告诉你们，下面老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《小兔子找太阳》，听完后你们就知道了。
小班幼儿语言活动:贪睡的太阳宝宝
导入PPT课件：很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。
（1）师：原来太阳宝宝在睡懒觉，真是个贪睡的太阳宝宝。（2）师：没有太阳怎么办呢？（3）师：小明想了一个办法，他拿来一张大网罩在太阳的身上，大家一起用力拉。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 乐意探索水瓶的多种玩法，体验水瓶带来的活动乐趣。 尝试跳过一定高度的水瓶。 乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。
启发幼儿根据自己的生活经验充分想像弄醒太阳宝宝的办法。教师帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。(可以请个别的幼儿尝试表演开始部分)教师拉出教具金鱼，讲述故事的结束部分。
【篇一】幼儿园小班常规儿歌大全 漱漱口 宝宝手拿小水杯，嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.过家家：幼儿园里真正好，天天来把游戏玩，你当爸来我当妈，我们一起过家家。
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