语言：故事《借尾巴》（绘本故事借尾巴教案）
摘要：
小壁虎爬呀爬，爬到小河边，《小壁虎借尾巴》讲述的是小壁虎在捉蚊子的时候，尾巴不小心被蛇咬断了，于是小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴，但是它们都说自己的尾巴有用处，不借给小壁虎，小壁... 本篇目录：
幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案五篇
小壁虎先向谁借尾巴？出示幻灯片，说说小壁虎是怎么借的。
《小壁虎借尾巴》幼儿园优质课教案 篇1 目标确定依据 基于课程标准的相关要求 会认：壁、虎“等9个生字，会写”河、姐“等6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。
《小壁虎借尾巴》大班语言优质教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。 培养幼儿知道关心爱护动物。
幼儿园《小壁虎借尾巴》语言教案1 活动目标： 通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。 引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。 通过角色表演，让幼儿体验快乐。
以下是我收集整理的大班语言教案《小壁虎借尾巴》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师课前谈话，引起幼儿兴趣。孩子们，今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看，你们想不想？(幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。
小壁虎借尾巴的故事,益智故事《小壁虎借尾巴》
这个故事讲述的是一只小壁虎在捉蚊子的时候，被蛇盯上了，导致被蛇咬住了的尾巴；壁虎为了逃跑，不小心把尾巴给挣断了。于是小壁虎很着急，到处去借尾巴，最后尾巴自己长出来的故事。
详细内容 01 小壁虎借尾巴 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
《小壁虎借尾巴》讲述的是小壁虎在捉蚊子的时候，尾巴不小心被蛇咬断了。于是小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴，但是它们都说自己的尾巴有用处，不借给小壁虎。小壁虎回到家后，发现自己尾巴已经长出来了的故事。
小壁虎慌忙逃跑，一使劲儿，尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊！小壁虎难过极了。
小壁虎借尾巴 童话故事 有一天， 小壁虎在墙角捉蚊子，忽悠一条蛇咬住了它的尾巴，它一挣扎， 尾巴就被蛇咬断了。他觉得没有尾巴很难看。于是就准备去借一条尾巴来用用。小壁虎爬呀爬，然后就爬到了湖边。
小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴能借给我吗？” 燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他回到家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
《小壁虎借尾巴》故事寓意是什么?
1、《小壁虎借尾巴》告诉我们的道理是：每种动物的尾巴都有用处，但是别人的未必就合适自己，应该顺应自然的规律。遇到困难，不要一直想着让别人帮忙，只有自己经历了磨难，才能渐渐地成长。
2、小壁虎借尾巴的故事告诉我们每种动物的尾巴都有其用处，还有别人的未必就适合你自己。
3、《小壁虎借尾巴》告诉我们的道理如下：每种动物的尾巴都有用处，但是别人的未必就合适自己，应该顺应自然的规律。遇到困难，不要一直想着让别人帮忙，只有自己经历了磨难，才能渐渐地成长。
4、明白了“动物尾巴都有用”这样一个道理。《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话，课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点。文章让我们体会到了遇到困难不要老想着别人帮忙。
5、的道理。《小壁虎借尾巴》是一篇知识性童话。课文借助拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，讲了几种动物尾巴的特点，文章生动有趣，把小动物在礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生。
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