《思维与语言》摘抄（思维与语言内容简介）
摘要：
本篇目录：1、语言思维是人类特有的意识形式2、语言与思维... 本篇目录：
语言思维是人类特有的意识形式
1、思维和语言的关系：思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面，它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能，是对外部现实的反映；语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。
2、语言也离不开思维。语言的基本职能是交流思想，没有思维，语言就失去了存在的必要。思维为语言符号提供了语义部分，是语言符号得以形成。思维离不开语言这个工具，思维的成果要靠语言来储存和表达。
3、要做到这一点，必须有抽象思维能力，必须有人类意识这种反映形式。作为思维外壳的语言也是在社会劳动过程中产生和发展的。在劳动过程中，由于协同动作的需要，已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了，于是就产生了语言。
语言与思维
1、语言与思维的关系为：思维和语言是相互依存、相互促进的。语言是思维得以实现的工具，是思维存在的形式和表达思维的形式。语言和思维的简介：语言和思维是密不可分、相互依存的。
2、语言是思维的物质载体（没有了发声体，我们的思维无法得到全面的表述）；思维能够对语言进行完善（写信或文章都是先构思好了要说的话）；人类思维的过程需要语言（思维的成果需要语言表达出来）。
3、思维与语言是密不可分、 相互依存的。 首先，思维活动是借助语言而实现的。这是由于语言本身具有的概括性决定的。正如马克思所说： “语言是思维的直接 现实。”思维特别是抽象思维是以语言为工具对客观现象的反映活动。
4、语言是思维的表述工具，是思维作用于客观世界的载体。思维对客观世界一切事物所产生的反映，都是通过语言来表达的。马克思说：“语言是思想的直接现实”。只有通过语言，思维揭示客观事物的本质和规律性才能确定和巩固下来。
5、思维和语言的关系：思维和语言是人类反映现实的意识形式中两个互相联系的方面，它们的统一构成人类所特有的语言思维形式。思维是人脑的机能，是对外部现实的反映；语言则是实现思维、巩固和传达思维成果即思想的工具。
语言与思维比较上,中国不具有()的特点。
1、西方传统哲学思维对外部事物的反映不是靠直觉感性的认识，而是依赖抽象理性的表述，是一种分析性的逻辑思维，其语言结构特点与思维方式特点相一致。
2、这种音、形、意互相联系的文字，为形象思维提供了 方便的工具，使中国人长于形象思维。 文字影响思维方式，思维方式又影响文化的发展特点。中西文字和思维方式的不同，使中 西文化表现出各自的独特风貌。
3、思维模式是语言生成和发展的深层机制，语言又促使思维模式得以形成和发展。 中西思维模式比较 中西方都有具体思维和抽象思维两种模式，但侧重点不同。
4、语言的交际过程同样依赖于思维。 D.语言和思维的区别：职能不同：思维的职能终于反映客观现实，认识客观事物的特点、规律及相互间的联系和区别；语言的职能终于为交际和思维提供工具。
《心理学》:思维与语言
一些心理学家的研究表明：儿童在没有掌握和理解类的名称以前，即未能给事物命名以前，就能将图片上的衣服、植物或器皿归类，按事物的本质特征进行概括。
语言和思维之间存在辩证统一的关系。 语言把人们思维活动的结果，认识活动的成果记载下来，巩固下来，使交际和交流思想成为 可能。语言离开思维，就成为“空洞的声音”，不再是音义结合的交际工具，因而不再是语言。
语言与思维比较上，中国不具有由具体到抽象的特点。《思维与语言》研究心理学中最复杂的问题之一；思维和语言的相互关系，并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。
“我说你猜实验”背景 维果斯基认为，工具和语言的共同使用，使得人的思维进入了“高级心理过程”，而这种高级心理过程是人类所独有的，因为其他的生物最多会用工具，但绝对不会使用语言。
言语是人们运用语言进行交际的过程。语言和言语是两个不同的概念。语言是社会现象，是语言学研究的对象；言语则是心理现象，是心理学研究的对象。
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