托班语言糖果目标（托班糖果宝宝公开课视频）
摘要：
有的音乐刚强有力，就像棒棒糖先生一样神气、有力道；还有的音乐很舒缓、轻柔，像棉花糖小姐一样给人温柔的感觉，幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类， 能... 本篇目录：
小班语言教案《欢乐糖果会》
小结：欢歌跳舞真快乐！有的音乐刚强有力，就像棒棒糖先生一样神气、有力道；还有的音乐很舒缓、轻柔，像棉花糖小姐一样给人温柔的感觉。
幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 学习将糖果按颜色、形状标记分类。 能用简单的语言回答成人的问题。 让幼儿学会初步的记录方法。 能客观地表达自己的探究过程和结果。
在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。【材料准备】每位小朋友带一支棒棒糖。【活动过程】每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案
1、幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），并与同伴交流。幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。吃糖果 品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。
2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。锻炼幼儿的动手能力。【活动准备】家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。活动室中布置各种糖果的图片，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
3、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。
各种各样的糖果小班教案
1、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
2、(2)看糖果，了解糖果的包装。 “你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？ (3)剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 “现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？ (4)闻糖果，感知糖果的气味。
3、幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 教学准备： 各种糖果。
甜甜的糖果小班教案
欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。 (出示第一个盒子)师：听，是谁在敲盒子呀，敲得这么响，他想跑出来和宝宝们做朋友了。
(3)剥糖果，了解糖果的外形、颜色。 “现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？ (4)闻糖果，感知糖果的气味。
幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
吃完后告诉你的好朋友你吃到的是什么味的糖果？然后去卫生间拿自己的小杯子漱漱口，防止蛀牙。 幼儿园小班糖果教案 篇2 活动目标： 运用多种感官感知糖果的特征，知道糖果的种类是丰富多样的。
幼儿园小班糖果教案
棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。
幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标：通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜；愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现；能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。
幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并与同伴交流。 “你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。” 幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。
幼儿园小班语言教案《云朵棉花糖》
1、大家吃得真开心分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得真开心！第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。
2、《云朵棉花糖》幼儿园小班教案1 活动目标： 理解故事内容，学习理解“松软”、“暖和”等词语。 通过故事感受与朋友分享的快乐。 大胆想象，乐于表达自己的想法。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、小班语言《云朵棉花糖》活动目标1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1．故事课件。
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