语言类儿歌活动设计（语言类儿歌活动设计教案）

摘要： 本篇目录：1、大班语言教案《童谣》2、幼儿园儿歌教案...

本篇目录：

• 1、大班语言教案《童谣》
• 2、幼儿园儿歌教案
• 3、小班儿歌教案

大班语言教案《童谣》

大班语言教案《童谣》 篇1 活动目标： 通过童谣，初步了解“声势”，学习用不同的方式打拍子。 巩固儿童打拍的稳定性，激发儿童对音乐的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

欣赏两首童谣，感受童谣的不同特点的乐趣。教师：今天老师要请小朋友来欣赏两首童谣，仔细听一听，看看两首童谣有什么不同？教师有节奏地朗诵第一首童谣或播放教学CD，引导幼儿自由讲述听到了什么，有什么发现。

幼儿童谣教案范例大全2022 活动目标：通过朗读、吟唱溧阳童谣，让孩子感受到溧阳人专属童谣优美的韵律和独特回忆。在学习中帮助孩子积累溧阳方言，并进一步了解溧阳文化。活动准备：会说溧阳方言。溧阳民谣若干首。

大班教案《四季童谣》1 活动目标：学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

《你是我的好朋友》童谣教案一 活动目标：学会念儿歌。通过儿歌能掌握你、我等词。乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：幼儿能说出同班小朋友的名字。

三只金鱼缸(分别放许多金鱼)音乐《小星星》【活动重点】学会并理解童谣的内容。【活动难点】在学会童谣的基础上培养幼儿的合作意识和交往能力。【活动过程】导入：引起幼儿的兴趣。

幼儿园儿歌教案

1、幼儿园儿歌教案篇一 【活动目标】通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习字词静悄悄横冲直撞糟糕美妙。

2、幼儿园音乐童谣教案1 【教学童谣】童谣：小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。【目标预设】在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。

3、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 活动准备： 幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。

4、重点指导幼儿按原儿歌的句式，换词进行仿编，提醒幼儿互相交流并按节奏朗诵。 (4)把幼儿仿编得较好的句子组合成一首完整的儿歌，鼓励幼儿在集体面前朗诵。 分析：尝试仿编儿歌是本次活动的难点。

5、于是我就设计的一课《我会自己吃饭》.主要教育幼儿不仅在幼儿园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。还要培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。从孩子身边很小很小的事开始的。所以我设计了健康活动。

小班儿歌教案

1、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。 在玩玩、说说中尝试初步仿编。 活动准备： 活动前玩过皮球。 人手一个皮球，小动物贴纸。 幼儿用书第3页。

2、小班儿歌教案 篇1 活动目的： 认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

3、小班儿歌教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。 激发幼儿喜欢小动物的情感。

4、小班儿歌教案 篇1 活动过程 以游戏情境引入活动，初步感受儿歌内容 (1)播放《火车开啦》伴奏，吸引幼儿的注意力。 师：听！这是什么声音？谁开过来了？(边说边出示火车，并引出第一句儿歌西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。

5、儿歌：《圆圆圆》 圆，圆，圆。 皮球圆圆，铃鼓圆圆。 挂钟圆圆，盘子圆圆。 看看橘子，还是圆圆圆！ 小班儿歌教案 篇3 设计意图： 小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是我们小班的小朋友，对动物的叫声、生活习惯等等非常好奇。

6、以下是我整理的小班儿歌教案5篇，希望能够帮助到大家。 小班儿歌教案 篇1 【活动目标】 喜欢念儿歌，体验朗诵活动的乐趣。 在情景中初步学念儿歌，并掌握儿歌中常见的几个量词。

到此，以上就是小编对于语言类儿歌活动设计教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。