语言文段表达问题(语言表达问题修改)
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从整个文段来看,下面有三处在语言表达上有问题,请找出并予以修改。要...
(1)① 多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。(2分) (2)④ 删除该句。(2分) (3)⑤ 世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。(2分) 试题分析:首先,要把握文段的中心。
(句①如果未表达出“自称为客”意思的,不给分;句②如果不用“戏曲界”作为话题,不给分;句③如果不用“他”作为话题,不给分。
提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
要求:(1)句①有语病,须删去一个字。 (2)句②在标点和表达上有多处错误,请各选一处加以修改。 参考答案:修改参考:(1)删去“由”;(2)句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。
下面文段在语言表达方面有三处错误,请找出其中两处并加以改正
.成分残缺:“一打开”缺主语,应改为“(车)门一打开”。2.关联词误用:“发现车上站满了人,然而你使劲挤”这一句话没有转折,“然而”误用,应改为“于是你使劲挤”。
第一处是句子(1),修改意见是把“发挥重要辨别作用的就是嗅觉”改为“嗅觉就发挥了重要的辨别作用”(另外逗号前的“是”字改为“时”字,楼主打错字了)。
,而且可以进一步完善城市基础设施。完善的是设施的建设 而不是设施 所以改为:而且可以进一步完善城市基础设施的建设 2,参与到投身创建活动中去。
(1)①语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神品位。”(2)②搭配不当,把“成功”改为“成败”。
语文语言表达练习解释并求技巧
语言表达题 语病修改。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确,动小手术(增、删、调、换),不改变原意,答案表述要规_范,注意审题,不要把正确的改为错误的。仿写。
语文表达效果的答题技巧如下:比喻、拟人:有生动形象的作用。答题格式:这个句子运用了比喻(拟人)的修辞手法,生动形象地表现了(描写了)……,抒发了……。排比:有气势、加强语气、一气呵成等作用。
以听写的方式检查字词。听写前先安插作业复习课后生字词及增补的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。课堂抽背和默写重点语段相结合。
要求:(1)说话意思要明白,语言要得体。(2)表达时,可同时针对父母两人,也可 以只针对父亲或母亲。
从表达方式入手分析句意。如记叙文的议论往往起到画龙点睛、揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用;议论文中的记叙往往作为例证出现证明论点;说明文中的描写,有着点燃作品使之生动的作用。
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