小班挤呀挤语言（幼儿园小班语言挤呀挤）

摘要： 本篇目录：1、2-3岁婴儿语言发展2、小班教案...

本篇目录：

• 1、2-3岁婴儿语言发展
• 2、小班教案
• 3、幼儿园小班经典睡前童话故事大全
• 4、幼儿园小班早期阅读教案

2-3岁婴儿语言发展

岁到3岁是孩子口语发展的最佳年龄，这时期是孩子掌握最基本语言的阶段，孩子学话既容易又迅速。尤其对听和说有高度积极性。

（三）基本掌握口语阶段（2-3岁）2岁以后一直到入学前，是婴幼儿基本掌握口语阶段。他们在掌握语音、词汇、语法和口语表达方面都有明显的进步。

--3岁儿童语言发展特点之二：喜欢重复说别人说过的话 这其实也是孩子的语言发展方式之一，在重复句子的过程中，加深幼儿对某些词汇的印象。

岁半—3岁：目标口语初步发展阶段 此时，宝贝的词汇量迅速增加，对新词极感兴趣。开始会用人称代词。逐渐喜欢听故事，并能理解故事的简单情节，对文学语言也非常感兴趣，并且愿意模仿。一个故事往往可以不厌其烦地听数遍。

岁：正确使用“我们”、“你们”、“他们”，会接熟悉的语句或故事。

-3岁是儿童语言发展的关键期，5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，因此，父母要在这一黄金阶段中抓紧机会，多培养和锻炼孩子的语言表达能力。孩子到了2岁以后，语言能力开始飞速发展，这是孩子学习语言的关键期。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 诱导目标： 激起婴幼儿的好奇心，吸引他们往玩耍往试探，使大大年夜行径以及风雅行径都获患上锻炼。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班经典睡前童话故事大全

1、【篇一】幼儿园小班睡前童话故事：松鼠小弟取糖果 六一儿童节到了！森林里的大象族长要给每个小朋友派发糖果了。森林里的小动物们全都来领取糖果，大大的糖果瓶里装着满满一大瓶糖果，什么颜色的糖果都有，又漂亮又美味。

2、【篇一】幼儿园小班经典睡前童话故事：兔子坐轰隆车 兔子要去哈密瓜市了，而且，还要坐火车去呢。不过，兔子不知道那叫火车，只是知道那车开起来轰隆轰隆的，于是兔子管它叫轰隆车。

3、【篇一】幼儿园小班经典童话故事：小松鼠 冷风一阵又一阵，发黄的树叶在树枝上颤抖，严寒的冬天快到了。

4、适合幼儿园小班的睡前童话小故事：挑食的小白兔 在大森林里住着兔妈妈，兔爸爸和小兔子红红。红红有一个坏习惯就是挑食。

幼儿园小班早期阅读教案

幼儿小班阅读区教案篇1 活动目的： 学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 培养幼儿的绘画兴趣。 活动准备： 酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。

幼儿园小班早期阅读教案：一朵小花 设计意图： 故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一。对于小班的幼儿来说，以教师讲述故事为重的学习方法最易接受。

小班早期阅读《小熊的帽子》教案1 《小熊的帽子》是一个充满爱心的故事。故事中，小熊急切地寻找着自己的帽子，最后当发现帽子成了鸡宝宝的家时，非但没有不高兴，反而越发觉得快乐。

通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。能正确的翻阅图书，并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。

学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。积极交流和讨论，完整地表达自己对故事发展的推测。体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。

小班早期阅读教案：一朵小花 在日常的生活中，当孩子们看到“一朵小花”的时候，会因为花儿漂亮而去摘花，本次活动试图通过《一朵小花》这个生动的小故事，让幼儿知道漂亮的花要让大家都欣赏，漂亮的花要爱护才会更美丽。

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