![本文作者:叶叶 本文作者:叶叶](http://dn-qiniu-avatar.qbox.me/avatar/b70a46f09148634901fa6e442fca8201.png?s=60&d=mm&r=G)
核桃大班语言教案(认识核桃大班教案)
本篇目录:
- 1、幼儿园大班语言活动教案
- 2、幼儿园大班教案
- 3、幼儿园优秀教案
- 4、大班语言游戏教案6篇
- 5、一颗核桃故事教案
- 6、《小桃仁》幼儿园大班教案
幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标: 了解故事情节,能随着故事情节的发展,想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法,语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备: 故事录音。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标:幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇:香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。
大班语言教案 篇1 教学目标: 理解故事内容,能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系,发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 情境导入: 出一动物谜语,请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界:“听音辩物”环节,邀请主角闪亮登场。 教师:小熊、大象、梅花鹿来闯关,小朋友们准备,我们一起来闯关。
幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想: 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境,使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。
幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物,能区分颜色。
幼儿园优秀教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。 活动准备: 卡通数字1——3。
2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 通过观察图片,尝试用自己的语言讲述故事片段,表达自己的观点,并理解故事内容。 了解故事中“多为别人着想”的道理。 活动准备: 课件、故事录音。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 1通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画,知道画面是对称的 2通过自主观察,记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。 3根据画面大胆想象,并体验美术创作的乐趣。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 倾听音乐,尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 在盖砖房子动作的基础上,尝试探索盖木房子和草房子的动作。
大班语言游戏教案6篇
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 引导幼儿理解故事内容,激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 提高幼儿参与游戏的积极性,从中去探索、发现,并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 帮助幼儿学习礼貌用语,知道见到人要打招呼。
大班语言活动教案 篇1 活动目标: 喜欢阅读,学会图文结合理解图书的内容 ,在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征,及生长过程。 懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。
《守株待兔》是我们中国最具特色的寓言故事,情节简单却促人深思,语言浅显而寓意深刻,故事通过种田人因一次偶尔的机会得到一只撞死的兔子,他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的故事,文中画面生动形象、故事线索连贯。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动名称:我快乐 活动目标:能大胆地和别人进行交谈。 体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。
下面是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 理解故事的主要内容,能用语言较清楚地回答问题。 能大声、有表情地在集体面前讲述故事。
以下是我为大家收集的幼儿园大班语言活动教案6篇,欢迎大家分享。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。 说说中秋节的来历、习俗。
一颗核桃故事教案
1、各种小工具 核桃仁,完整核桃。教学过程 情境激发兴趣 集体品尝,使幼儿对核桃产生兴趣。教师游戏口吻:走过路过不要错过,谁想吃呀,好吃的核桃仁嘢。教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。
2、本活动设计从促进幼儿认知、能力、情感三方面发展来确定教育目标,克服了以前故事教学中单纯以理解故事、讲述故事为目的的做法,目标比较全面、明确、具体。 本活动设计以情感体验为主线。
3、一只松鼠跑过来,他在准备过冬的食物。松鼠把小核桃放进嘴里,想把他咬开。“啊哦!”松鼠大叫,“这颗核桃怎么这么硬,我的牙齿都咬坏了。”“对啊!”小核桃反驳道,“我是一颗坚硬的核桃,你是咬不动的,松鼠。
《小桃仁》幼儿园大班教案
幼儿园大班教案《小桃仁》1 教案一: 【设计思路 】 春天来了,万物苏醒,生机昂然。
《小桃仁》幼儿园大班教案 篇1 教学设计: 活动名称:《小桃仁》 年龄段和领域:大班语言 活动目标: 倾听并理解故事内容,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程。 尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。
(12) 老师和幼儿一起总结小桃仁的生长过程,让幼儿明白无论是动物、植物还是人,在生长过程中都需要水和阳光。引申到幼儿的成长,让幼儿懂得自己是在妈妈和老师的照顾中慢慢长大的。
到此,以上就是小编对于认识核桃大班教案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。