核桃大班语言教案（认识核桃大班教案）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班语言活动教案2、幼儿园大班教案...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班语言活动教案
• 2、幼儿园大班教案
• 3、幼儿园优秀教案
• 4、大班语言游戏教案6篇
• 5、一颗核桃故事教案
• 6、《小桃仁》幼儿园大班教案

幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标：幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇：香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。

大班语言教案 篇1 教学目标： 理解故事内容，能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。

幼儿园优秀教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过观察图片，尝试用自己的语言讲述故事片段，表达自己的观点，并理解故事内容。 了解故事中“多为别人着想”的道理。 活动准备： 课件、故事录音。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 1通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的 2通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。 3根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

大班语言游戏教案6篇

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解故事内容，激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 提高幼儿参与游戏的积极性，从中去探索、发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。

大班语言活动教案 篇1 活动目标： 喜欢阅读，学会图文结合理解图书的内容 ，在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征，及生长过程。 懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。

《守株待兔》是我们中国最具特色的寓言故事，情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻，故事通过种田人因一次偶尔的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的故事，文中画面生动形象、故事线索连贯。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动名称：我快乐 活动目标：能大胆地和别人进行交谈。 体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。

下面是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。 能大声、有表情地在集体面前讲述故事。

以下是我为大家收集的幼儿园大班语言活动教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。 说说中秋节的来历、习俗。

一颗核桃故事教案

1、各种小工具 核桃仁，完整核桃。教学过程 情境激发兴趣 集体品尝，使幼儿对核桃产生兴趣。教师游戏口吻：走过路过不要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢。教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。

2、本活动设计从促进幼儿认知、能力、情感三方面发展来确定教育目标，克服了以前故事教学中单纯以理解故事、讲述故事为目的的做法，目标比较全面、明确、具体。 本活动设计以情感体验为主线。

3、一只松鼠跑过来，他在准备过冬的食物。松鼠把小核桃放进嘴里，想把他咬开。“啊哦！”松鼠大叫，“这颗核桃怎么这么硬，我的牙齿都咬坏了。”“对啊！”小核桃反驳道，“我是一颗坚硬的核桃，你是咬不动的，松鼠。

《小桃仁》幼儿园大班教案

幼儿园大班教案《小桃仁》1 教案一： 【设计思路 】 春天来了，万物苏醒，生机昂然。

《小桃仁》幼儿园大班教案 篇1 教学设计： 活动名称：《小桃仁》 年龄段和领域：大班语言 活动目标： 倾听并理解故事内容，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。 尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话。

（12） 老师和幼儿一起总结小桃仁的生长过程，让幼儿明白无论是动物、植物还是人，在生长过程中都需要水和阳光。引申到幼儿的成长，让幼儿懂得自己是在妈妈和老师的照顾中慢慢长大的。

到此，以上就是小编对于认识核桃大班教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。