语言小驴过河教案（小驴过河的故事里学到了什么）

摘要： 本篇目录：1、适合三年级表演的课本剧2、幼儿园教案...

本篇目录：

• 1、适合三年级表演的课本剧
• 2、幼儿园教案
• 3、驴子过河的故事告诉我们什么道理
• 4、寓言续写作文教案
• 5、幼儿园音乐活动教案
• 6、小毛驴过河的故事

适合三年级表演的课本剧

1、蒲公英 三袋麦子 陶罐和铁罐 面五星红旗 在金色的沙滩上 掌声 拔骆驼 一种以对白和动作为主要表现手段的戏剧。最早出现在辛亥革命前夕，当时称作“新剧”或“文明戏”。新剧于辛亥革命后逐渐衰落。

2、3年在第一届央视春节联合晚会上严顺开表演的《阿Q的独白》，首次运用了“小品”这一表演形式。

3、英语课本剧有以下几种：《小蝌蚪找妈妈》改编版 作者：赣榆汇文双语学校孙晨曦 孙晨溪老师改编的《小蝌蚪找妈妈》，不仅渗透了亲情教育，而且还将各种动物的名称、特性等融入到短剧中，很适合低年级小朋友演出。

4、《皇帝的新装》课本剧剧本 人物：皇帝 宫女 侍从 老大臣 官员 骗子甲 骗子乙 观众甲 观众乙 小孩 (台上布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。

幼儿园教案

幼儿园教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

驴子过河的故事告诉我们什么道理

这则故事说明，面对不断变化的外界环境和条件，以前管用的方法现在用起来可能是愚蠢的。大道理：做事情不要老是玩你的小聪明，更不能存在侥幸心理，要踏踏实实的；要不然，总有一天，你会知道耍小聪明要付出的代价。

大道理：没有一成不变的事，也没有放之四海而皆准的真理，必须变化的去看事物，抱着旧观念旧框框去看待新事物，必然是行不通的。

“驴子过河”：这个故事讲述了一头驴子在过河时犹豫不决，最终被淹死的故事。它告诉我们要有自己的主见，不要盲目跟从他人或被外界因素所干扰。驴子如果决定向左或向右走，它就不会被淹死。

这个故事让我们明白做事情需要做好充分的准备。在过河时，驴子需要仔细评估水流的情况、货物的重量和自己的能力，才能做出正确的决策。如果它只是盲目自信或者轻率行事，那么很可能会再次遭遇失败。

这样的学生就好像那头驴子。由此我推断出一个道理：不能照搬经验，耍小聪明，否则不会有好下场。

《驴子过河》的寓意是指有不少人在长期的工作中积累了丰富的“经验”，这无疑是一笔宝贵的财富，但是，我们必须懂得“经验”犹如一把双刃剑，它可以使我们更加便捷地获得成功，也可以因此而固步自封缺乏创新。

寓言续写作文教案

刚开始写寓言往往事不成理，没有内容，因此依本次作文要求，我从以下步骤开始： 你的寓言将定一个什么题目？写什么内容？确定写作内容是写“神鸟”和哪些前来捉它的人之间发生的故事。

写寓言——写作指导 首先要培养对寓言的兴趣 心理学家认为，如果一个人对某种事物或活动产生兴趣，就会表现出肯定的情感体验，使人对某种事物或活动积极地去接触，认真地去认识研究。

《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，想象丰富。 随着“西学东渐”，时间跨度大、生产劳动和日常生活等方面。

以下是我为您整理的七年级语文上册第30课《寓言四则》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限(如可以写成小小说、故事、寓言、童话、戏剧等)。 字迹清晰工整，不少于600字。 改写改写是根据特定要求，改变所提供材料的体裁或部分内容的一种写作形式。

这个寓言告诉我们什么？想一想，生活中有没有过“画蛇添足”的时候，用这个成语造句。

幼儿园音乐活动教案

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐，并能根据音乐性质进行游戏活动。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 活动准备： 幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 开始部分。

幼儿园音乐活动教案 篇1 (一)活动目的： 在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。

幼儿园音乐活动教案 篇1 【活动目标】 通过听、唱、说、演和游戏欣赏感受歌曲《下蛋啰》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 学习模仿歌曲《下蛋啰》的衬词韵律节奏xxxx x|xxxx x|xx xx|xx x|。

小毛驴过河的故事

1、故事：驴子过河可怜的驴子背着几袋沉甸甸的盐，累得气喘吁吁突然眼前出现了一条小河，驴子走到河边，冲了冲脸喝了两口水，这才觉得有力气。

2、小毛驴过河的故事：有一只小毛驴驮着盐过河，它滑了一下，摔倒在小河里，一些盐融化在水里了，当它起来时觉得轻松了许多，这件事使它很高兴。

3、小毛驴过河概括 有一次，小毛驴驮着一袋袋盐到城里去，盐可真重呀！累得小毛驴直喘气，一不小心，小毛驴掉进了河里，它在河里挣扎了一下，终于站了起来。

4、小毛驴高兴地想。几天后，小毛驴驮着棉花又经过那条河，想起上次过河的事，他想再试一次。他走到河中央，还在水里浸了一会。没想到，站起来后背上反而变沉了！小毛驴想：这是什么河水呀？能让盐变轻，却让棉花变重。

5、今天我们给大家带来的精彩节目是——《小毛驴过河》！（背景音乐响起，小毛驴们有意无意地晃过来）。妈妈毛驴：唉！今天阳光真大。我们家都渴死了。小毛驴A：对啊！我好渴啊！小毛驴B：它和我一摸一样！故事梗概。

6、它的背上像压了一座大山，小毛驴哭了，它拼命地喊叫着。这时，水牛看见了，扶起它语重心长地说：“所有的事情都要动动脑筋，因为盐融化在水中，所以轻。而棉花会吸水，所以重。”终于，小毛驴明白了。

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