语言运用的妙处（语言运用的技巧举例）
摘要：
2《格列佛游记》此文多处理用了反语，请从文中找出这类讽刺性的话语，体会作者的本意。... 本篇目录：
格列佛游记语言的妙用是如何的?妙在哪儿?真的妙吗?
态势语言 教学态势语包括教师的精神面貌、表情、动作、手势、外表修饰等，对教学口语的表达起着重要的配合、修饰和补充作用，它能使数学语言表达得更准确、更丰富、更易于为学生理解和接受。
讽刺手法的运用要以实际为出发，在同一时代背景下，反语才会被别人更加深刻的了解，运用。格列佛游记正是在那个黑暗的时代，人们的内心产物。
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。
语言的妙用——科罗拉多科学院的设计家们提出废除口语、以物示意，遭到妇女和俗人、文盲联合起来的反对。 寓意：作者巧妙地用反语进行讽刺，批评了英国殖民统治政策。
《格列佛游记》-语言的妙用1《格列佛游记》教授们想出了一个什么样的补救方法来改进语言？对此，妇女、俗人和盲人们持什么态度？为什么？2《格列佛游记》此文多处理用了反语，请从文中找出这类讽刺性的话语，体会作者的本意。
语言的运用技巧
语言表达有六个技巧，分别是了解听众群体、满足听众的需求、表达内容易懂、融入真实情感、建立互动的机会、保持自信。
语言表达的六个技巧如下：了解听众群体，在需要公众发表意见的时候，首先也对你的听众群体有所了解，针对他们的特征，然后来讲述自己所要表达的内容。
语言表达要体现礼貌性 中国的文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬语和谦语，应尽量抬高他人，以示谦虚、尊重和礼貌。敬语只能用于指代对方，而谦语只能用于称呼自己的一方。在什么位置说什么话。
语言运用题解题技巧如下：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意“不能望文生义”。第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩。第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象。
如何运用巧妙的语言?
1、多提问，把话头丢回去很多人在提问的时候，都会选自己比较擅长的部分，把别人问的问题抛回去，对方很开心，我们也乐得清闲。其实，只需要加一些，“是吗？”“啊”“后来怎么样了”……这个话题估计就会聊很久。
2、巧在商业语言上表现在多个方面。一是能巧妙地打开对话的大门，让对方愿意和你交流。二是能巧妙地接受和拒绝对方的意见，不论是接受或拒绝，对方都能认为是通情达理的。三是通过巧妙的语言化解双方的分歧。
3、二是语言要简练、通俗、生动，要说得得体，合时宜。三是善用敬语，对上级，要谦恭有礼，警察之间则要多用亲切友好的词语。四是适当赞扬别人。适时适度、发自内心地赞扬别人，可以造成融洽的交往气氛，强化人际吸引力。
语言描写的作用及答题技巧
1、肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
2、描写手法的作用 通过对事物的形状、声音、颜色、动作、神态等的描写，可以生动形象地表现人物或事物特点，刻画人物性格或心理，渲染环境氛围，表达作者的情感等。
3、外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。 作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
4、作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。设问：“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。
5、各种描写手法的作用 （1）肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。（2）语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展；②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
到此，以上就是小编对于语言运用的技巧举例的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
