背影教案语言（背影教案教案）
摘要：
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《背影》教案
《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
教师制作CAI课件(含动画歌曲《背影》，CCTV-3电视散文诗《背影》，歌曲《父亲》) 教学流程设计 设置情境，导入新课 。 欣赏动画歌曲《背影》，感受父子深情。
《这不是一颗流星》的主体部分选择病房这一场合表现主人公的活动；《背影》的主体部分则选择“车站送别”这一特定环境重点描写。
它通过选取离别时对父亲背影的描写，充分体现了父亲之间真挚深厚的感情，表达了父亲的一片爱子之心。以下是我为您整理的八年级语文上册第7课《背影》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。
朱自清《背影》新课程教案
文中一共写了父亲几次背影？ 合作探究 文中四次出现“背影”，请你在“背影”前加上一个动词，以便理解四处“背影”的不同含义。
《背影》选自语文出版社八年级下册第一单元第一篇课文，这是一篇叙事性散文，作者朱自清，是中国现代文学史上著名的散文大家。这一单元都是回忆性叙事散文，本文以父亲的背影为线索，让我们感受到一种异常真挚与至诚的亲子之爱。
父亲 朱自清 动作艰难 理解深情 买橘 祝福(局气、吉利、好运) 温暖关心(与冬之冷心情灰暗对比) 一颗爱子之心 父子情 (最感人) 《背影》教案 篇2 教学目标 知识与能力 准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。
作为新时代的青少年，虽然被父母浓浓的爱包裹着，但大多却认为理所当然，很少真切的来体验一下父母的拳拳爱子之情。这样，在教学过程中还应多加强感情渲染的力度。 《背影》教案 篇2 教学目标 学习用截取法，构建文章。
《背影》教案 【教学目标】整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。品味赏析文章朴实饱含深情的语言。通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。
以下是我为您整理的八年级语文上册第7课《背影》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：背影 教学目的： 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 通过关键词语，句子表达特殊感情。
八年级语文上册第7课《背影》教案
1、今天我们共同学习朱自清先生的著名散文--《背影》(板书课题--背影) 一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。
2、今天我们一同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱，共同体会父子深情。 检查预习 给加点的字注音，识记字词写法。
3、《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
4、根据课堂教学设计的基本原理，并结合《中学语文课程标准》，制定了《背影》这篇课文的教学设计方案。我的大致思路是：情景导入，寻找共鸣——整体感知，理清文脉——质疑探究，精心赏析——情感迁移 感受深情。
5、初中语文《背影》教学设计1 教学目标： 学习本文平实的语言和传神的细节描写。 体味并准确理解文章所表达的父子深情。
6、乱七八糟的样子。狼藉 失业在家。赋闲 凄惨暗淡，不景气。惨淡 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。蹒跚 言行守旧，不合时宜。迂 细小而繁多的事。琐屑 不幸的事接二连三的发生。
到此，以上就是小编对于背影教案教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
