4岁语言发展（4岁语言发展目标）
摘要：
本篇目录：1、孩子学习外语的最佳时期2、4到5岁语言发展特点... 本篇目录：
- 1、孩子学习外语的最佳时期
- 2、4到5岁语言发展特点
- 3、四岁宝宝语言发展特点
- 4、幼儿语言发展的三个阶段
- 5、4到5岁幼儿语言发展的特点
孩子学习外语的最佳时期
1、根据研究，孩子的发展习惯在早期的0-7岁之间，这也是学习外语的最佳时期。在这个年龄段，大脑对于的吸收和习得能力是最强的，容易形成习惯性的思维和表达方式。
2、人学习任何一种东西，都有一个最佳期。根据心理学家的研究，儿童学外语的最佳时期是3-4岁。人学习语言的能力，2岁左右急速发展。这一时期，儿童学说话的积极性空前高涨；到3一4岁左右，他们就具有很强的接受语言的能力。
3、如果孩子学习外语太早的话，会由于连自己的母语都无法理解，而学起来就会很困难，但如果太晚，又怕会错过了孩子学习外语的最佳时期。
4、孩子学英语的最佳时机是幼儿园时期 很多的孩子在小的时候，刚刚学会了母语之后，其实就应该学习英语了。因为孩子在小的时候，学习语言是非常容易的，只要有一个自然的语言环境，那么孩子就能够自然而然的学会一种语言。
4到5岁语言发展特点
儿童语言期的另一个特点是极强的语言学习能力。由于这个阶段的大脑发育尚未完成，因此，儿童能够迅速掌握新的语言知识，并有效的运用到语言中。
岁左右是词汇量飞跃发展的时期。在词汇量不断增加、词类不断扩大的同时，孩子所掌握的每一个词的含义也在逐渐确切。
语言应用的能力增强 在这个阶段，幼儿开始将语言应用到更多的情境中。他们能够在游戏、故事和日常生活中使用语言进行交流和表达。同时，他们也能够使用语言来表达自己的想法和理解别人的观点。
到5岁语言发展特点1 说话非常清晰。 能说出自己的名字和地址。 能够记住故事的部分内容，并能够讲更长的故事。能看懂并说出简单图画的意思。能回答“谁”“为什么”“多少个”等问题。 能说比较复杂的长句。
四岁宝宝语言发展特点
1、随着孩子交往范围的扩大，4岁的孩子能够独立地讲述事情，但仍具有情景性，而且在游戏中在遇到困难和疑惑时常出现自言自语的现象。自然识字孩子识字后就可以大量阅读，提早认识外部世界。
2、四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶段孩子可能学会很多骂人的词汇。
3、语言的发达是与智力和情感的发达互相关联的，同时，也显示了孩子的复杂个性。经常学着大人的口气讲话，可能就是这种表现吧。4～5岁的孩子不常会用一些话来试探对方的反应，并且感到非常有趣。
4、看图讲话。3岁半之前，孩子的语言词汇增加的速度会很快，看图讲话是一种丰富孩子词汇的实用而简便的方法。爸爸妈妈可以充分利于孩子现有的图书，根据图片与孩子一起做看图说话的游戏。
5、-6岁语言智能黄金期 5岁幼儿不仅词汇量增加而且积极运用词汇，口头表达能力进一步发展。 言语的连贯性增强，情境性减少，成人不再需要根据幼儿的表情、动作去推测幼儿的意思。
6、三到四岁是孩子语言发展的飞跃期，此时他基本已经掌握了母语的全部语音，词汇量增加的非常之快，可以用简单的语言和家长或同伴实现无障碍交流。
幼儿语言发展的三个阶段
1、第一阶段：婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭声只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。第二阶段：4-9个月，为有意识交流阶段。
2、前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
3、幼儿语言发展的三个阶段：从不完整句到完整句，从简单句到复合句，从陈述句到多种形式的句子。不完整句到完整句最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子。2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。
4、第三阶段：单词阶段（9～18个月）。第四阶段：词组阶段（18～24个月）。第五阶段：早期造句阶段（24～36个月）。语言发展是一个极为复杂的过程。
4到5岁幼儿语言发展的特点
学前儿童语言发展的特点：出生~20天：非自控音阶段。发音以哭声为主，也有一些咳嗽和吃奶时的发音，都是新生儿不能自己控制而发出的声音。21天~5个月：咕咕声阶段。
岁是言语发展一个重要的里程碑，在这一年中孩子的言语发生了翻天覆地的变化。本文将深入探究4岁孩子的语言发展，帮助家长更好地了解孩子的成长。
语言能力逐步提高 在这个阶段，幼儿的语言能力逐渐提高，他们可以用越来越准确、丰富的语言表达自己的意思。他们能够理解简单的问题，能够表达自己的需求和感受，并且开始使用简单的句子进行交流。
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