语言医生的教案（小医生语言教案）
摘要：
本篇目录：1、认识医生小班教案2、幼儿园大班语言猫医生过河教案... 本篇目录：
认识医生小班教案
认识医生小班教案 篇1 内容与要求： 理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。 遇到打针吃药不害怕，在角色游戏中获得快乐成功体验。 活动重点与难点： 重点：遇到打针吃药不害怕，在游戏中获得快乐成功体验。
教学一：认识医生 教学目标 知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。学说短句：医生，辛苦了。教学准备 医生工作时的录像。医生及不同职业人物的卡片。
活动一：认识医生 活动目标 知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。学说短句：医生，辛苦了。活动准备 1．医生工作时的录像。2．医生及不同职业人物的卡片。
例如：先让幼儿先通过回忆医生看病时使用的工具到认识这些医用用品，了解它们的作用，然后面向全体，给每个孩子平等的实践的机会，让孩子们在看看、说说、比比中积累相关的`经验。3－4岁的小年龄孩子好模仿。
小班角色游戏教案《医院》 篇1 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
让幼儿了解就医的心理准备和安全注意事项。以下是我为大家整理的小班健康课教案《看医生不用怕》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注.【活动目标】知道生病了就要去就医。了解就医的心理准备和安全注意事项。
幼儿园大班语言猫医生过河教案
根据《新纲要》的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。
家长带幼儿外出购物时，引导幼儿观察不同类型商店分别出售什么商品。 引导幼儿观察商店橱窗陈列的商品，说出这些商品属于哪一类。
活动难点：会用一些新词汇，会分析、补充哪种过河方法好，并能用连贯的语言进行讲述。 指导要点：通过引导幼儿观察动物的动态以及特征，运用生活经验启发幼儿的想象、合理续编故事并连贯讲述。
大班教案 篇2 活动目标： 引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。 引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。 通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。
幼儿园中班语言教案
1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
大班语言教案:小苹果树请医生
小苹果树都请了谁给婆婆看病？张淼：此处可以小结：啄木鸟会捉树干里的虫子，它治好了树婆婆的病，喜鹊会捉树上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们都有捉害虫的本领。
小苹果树听了很伤心，决心给老苹果树请一位高明的医生。
大班语言教案 篇1 设计意图： 近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿自主学习了解藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族等少数民族的特征，能用较连贯的语言进行表达。 知道各族儿童是一家，激发幼儿热爱少数民族儿童的感情。
教师口述故事《小苹果树请医生》，幼儿安静地欣赏。 提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。
幼儿园宝宝睡前小故事：小苹果树请医生 一天，小苹果树看见爷爷弯着腰、驼着背，满脸愁容，就奇怪地问：“爷爷，你怎么啦？”爷爷唉声叹气地说：“我老了，虫子都跑到我身上来了！ 你老了，虫子也都会跑到你身上去的。
到此，以上就是小编对于小医生语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
