中班语言圈圈超市（中班圈圈乐反思）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班社会课教案:逛超市2、“逛超市”幼儿园教案... 本篇目录：
幼儿园中班社会课教案:逛超市
教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”，到园内各班进行宣传。 家园共育 家长带幼儿到超市购物，有意识地培养幼儿的文明行为。
——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。参观超市。
超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动，为增强幼儿的社会交往能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长，帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系，由此设计了本次社会活动《逛超市》。
“逛超市”幼儿园教案1 活动目标 理解故事逛超市，知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
中班社会教案：逛超市1 活动目标 参观超市，感受超市购物的乐趣。 掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 能遵守外出参观的安全礼仪。 活动准备 教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。
“逛超市”幼儿园教案
1、欣赏并理解故事《逛超市》 教师引导幼儿观看呼噜猪、叮当狗和草莓兔在逛超市的时候发 生了什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。
2、逛超市教案大班教案篇1 内容与要求： 了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。 活动准备： 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
3、．今天我们一起玩了“逛超市”的游戏，虽然有的宝宝没有买对，但没关系，这些游戏材料我会继续放在你的班级里，你们还可以和老师来玩“逛超市”的游戏。
4、逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标： 通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
5、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：逛超市 活动目标： 在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 并初步感知钱币的换算关系。 能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。
6、幼儿园中班社会课教案：逛超市 活动目标 参观超市，感受超市购物的乐趣。掌握在超市购物时应遵守的文明规则。能遵守外出参观的安全礼仪。活动准备 教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。
中班语言活动教案
中班语言活动教案 篇1 设计意图 故事《长长的面条》是主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
中班语言活动教案 篇1 活动目标： 认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。 体验边手工粘贴边念诗歌的乐趣。
中班语言活动教案 篇1 教学目标：能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。乐意相互了解同伴的假期生活，分享快乐。教学准备：了解幼儿假期中的活动，引导幼儿其中一件有趣的事。
中班语言活动教案 篇1 主题背景分析 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。
【活动延伸】 给爷爷奶奶、爸爸妈妈讲“八仙过海”的故事；“八仙”还有哪些故事，让大人讲一讲，回来讲给你。 幼儿园中班语言教案 篇6 【活动目标】 在体验和理解作品内容的基础上，学习有感情地念诗歌，并有表演的*望。
幼儿园中班语言教案《小猴卖圈》
《小猴卖圈》幼儿园中班教案1 活动目标： 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的”○”各表示什么。 引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
师：小鸭买的“〇”是什么？你怎么知道？(幼儿说出后，教师点击PPT圆圈揭示正确答案：游泳圈)。
幼儿园中班语言教案《小猴卖圈》1 活动目标： 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“o”各表示什么。 喜欢故事，用完整的语言给别人讲述故事。 感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。
(2)教师出示手帕，请戴小兔头饰的幼儿进行仿遍，如说不出，可请其他幼儿帮助。 (3)教师出示方形镜子，请戴小猫头饰的幼儿进行仿遍，如说不出，可请其他幼儿帮助。
幼儿园大班语言教案：小猴卖圆1 活动目标 让幼儿运用自己的生活经验，猜出小动物要买的物品。 培养幼儿思维的发散性和变通性，提高幼儿的语言表达能力。
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