语言《葡萄》活动反馈（葡萄幼儿园教案）
摘要：
本篇目录：1、中班语言教案及教学反思《水果》2、小学三年级语文《妈妈的葡萄》教案... 本篇目录：
中班语言教案及教学反思《水果》
中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。
幼儿自由选择与水果相应颜色的纸，撕出不同的水果。 创编《摘果子》舞。 教师运用语言引起幼儿创编的兴趣。
幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。
《秋天的水果》中班教案 篇1 教学目标 通过观察所熟悉的水果，并了解它们的形状、颜色、大小。 了解各种水果的用途。 通过品尝，了解水果的味道。 感受集体分享水果的乐趣。 教学准备 水果几样。 篮子几个。
老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动。 教学反思 《水果娃娃》是我根据《水果屋》改编的中班语言活动。在活动进行中，我发现孩子们兴趣很高，对于他们喜欢的毛毛虫提出的任务，非常乐于去完成。
小学三年级语文《妈妈的葡萄》教案
小学三年级语文《妈妈的葡萄》教案 教材分析 这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。
【篇一】小学三年级语文《妈妈的葡萄》原文 山里，住着狐狸妈妈和小狐狸。小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向妈妈要吃的：“呜——呜——妈妈，肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就去给你找好吃的。
(1)为什么课题是《妈妈的葡萄》(2)妈妈采摘葡萄容易吗？找出相关词句。体会：a 翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄。b 狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会。
《妈妈的葡萄》是一则绘本故事，主要讲的是每次小狐狸饿了就找狐狸妈妈，妈妈总是能给小狐狸葡萄吃，直到后来小狐狸才发现妈妈是冒着生命危险采来的葡萄，才明白妈妈的爱有多么伟大。
二年级语文葡萄沟教学反思
二年级语文葡萄沟教学反思 篇1 新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。 孙老师在上这堂课时，运用了多种手段，较好地达到了教学目的。
《葡萄沟》教学反思 篇1 《葡萄沟》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。
【篇一】小学二年级语文《葡萄沟》原文 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄沟教学反思优点缺点改进如下：在整堂课中，我始终充满激情，用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、激情，让学生在老师创设的情境中学习课文。
我感觉葡萄沟教学反思优点和不足都比较明显，具体分析如下：我认为以下几点把握得比较好：谜语导入，激发孩子的学习兴趣。通过课件，让学生非常直观地欣赏到各种水果的诱人图片，特别是五光十色的葡萄。
绘本讲师训练营【51期】17/21阅读原创《葡萄》
1、在《葡萄》这一幽默的故事里，我似乎在语言和绘画所共同完成的故事叙述的背后，看见作者自己也在微笑。
2、第一次读到《葡萄》这本绘本，被它明快的图画，天真的创意吸引了。此书首次印刷于2010年，作者邓正祺，获首届信谊图画书奖，图画书创作佳作。
3、所以在学员分享环节，我就用这个系列里的其中一本绘本《动物国变得其乐融融啦》，给大家做了一场分享。因为这本里面用到的就是沟通技巧，尊重的表达四部曲：观察——感受——需要——请求。
4、直到有人和她说了马丁路德金这句名言：“当害怕来敲门，勇气打开门，发现——门外没有人”，她才豁然开朗，她所有的害怕都是她自己的内心制造出来的。安培因此创作了这本《当害怕来敲门》。
《葡萄》小班语言教案
幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。
小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
尝试手指作画的快乐。学习用圆形组合表现葡萄。准备：紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。过程：看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。
小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。
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