语言抱抱评课（抱抱语言教案小班ppt）

摘要： 本篇目录：1、小班语言请你抱抱我教案2、小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点...

本篇目录：

• 1、小班语言请你抱抱我教案
• 2、小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点
• 3、小班语言活动《谁在干什么》说课稿
• 4、幼儿园教案:我喜欢抱抱
• 5、《会飞的抱抱》幼儿园大班语言教案
• 6、我喜欢抱抱小班教案

小班语言请你抱抱我教案

1、请你抱抱我教案反思 篇1 设计意图： 活动目标： 幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。 通过操作活动，幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

2、小班教案 篇4 活动目标： 感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。 通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。

3、小班教案 篇6 活动目标： 感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。 通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。

4、师：“被老师拥抱，你有什么感觉？” 老师讲述故事《请你抱抱我》 出示“刺猬”，让孩子摸一摸：“你有什么感觉？” 教师：“这只刺猬叫艾利，它也想让别人抱一抱，会有人抱它吗？让我们一起来听听故事。

小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点

1、（三）活动重难点：根据孩子的认知特点，活动中，我将观察画面中动作和表情作为重点，理解作品中抱抱的不同含义作为难点。

2、我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。

3、《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。

小班语言活动《谁在干什么》说课稿

本环节，我从模仿蛇爬行发出的声音开始，引出小蛇，直接提问： “哧~哧~蛇来了，谁来说一说蛇是怎样抱在一起呢？”教师用语言描述蛇宝宝和妈妈缠在一起的感觉，丰富孩子的相关词汇。

整个活动我以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点。

小班说课稿 篇1 说设计意图 这个活动选自小班上册主题二中的活动四《给妈妈的妈妈送甜蜜》。现在的孩子个个都是家里的小宝贝，全家人宠爱着，骄横、任性、以自我为中心、自私自利，不懂得关爱别人。

小班说课稿 篇1 说教材 这是一首短小又极富有童趣的儿歌，儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。

幼儿园教案:我喜欢抱抱

边播放动画短片边讲述故事前半部分：从前，在梦的花园里住着玛卡巴卡。玛卡巴卡特别喜欢和别人抱抱，他和小树抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱。他发现要抱的.实在是太多了，于是就坐着叮叮车去跟别人拥抱。

我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。

我以师生共跳《幸福拍手歌》的律动结尾，让幼儿感知其实，我们喜欢一个人，除了抱抱，还可以握手、亲亲等告诉别人“我喜欢你”等进行引导，。

知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。

——“把拥抱送给爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐和幸福！也希望我们的爸爸妈妈多多抱抱宝贝，让他感受到你的爱。

《会飞的抱抱》幼儿园大班语言教案

大班会飞的抱抱公开课教案 篇1 活动目标： 了解今天是邮政日，知道一封信是如何寄到亲人、朋友那里。 通过信件的传递感受亲情友情的美好。

大班教案 篇1 目标、 幼儿通过完成一系列的玩梯游戏，发展幼儿的跳、钻、翻、越等技能，培养幼儿勇敢、团结的精神。 器械准备、 梯子四架、玩具城堡四座、滚筒四个、桌子两张、小旗若干。

讲述绘本《会飞的抱抱》 提问幼儿是否写过信，寄过信？为什么会写信给他们？ 幼儿：给爷爷奶奶写过。。给自己的好朋友写过。。因为想念他们了。

《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动我们通过绘本《会飞的抱抱》让幼儿了解了信件传递的整个过程。

我喜欢抱抱小班教案

1、我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。

2、最后，我让孩子再次完整欣赏一遍儿歌，进而巩固拥抱不同对象的不同感觉。丰富情感。

3、师(头戴兔妈妈头饰)：我是兔妈妈，我的兔宝宝们在哪里？ 师(微笑着张开双臂做拥抱状)：我的兔宝宝，妈妈好喜欢你们呀，快来和妈妈抱一抱。(幼儿扮兔宝宝跟兔妈妈拥抱。

4、以下是我精心整理的亲亲热热抱一抱小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 亲亲热热抱一抱小班教案1 活动目标： 理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。 能和好朋友拥抱，并说出关心的话。 体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

5、小班语言请你抱抱我教案1 活动目标：感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。

到此，以上就是小编对于抱抱语言教案小班ppt的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。