语言小水珠反思(小水珠教案)
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小学一年级语文《要下雨了》原文、教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《要下雨了》原文 小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?” 燕子边飞边说:“要下雨了。
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”小鱼说:“要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。
(“要下雨了”说的是将要下雨了,“要”是将要、快要的意思;“下雨了”是说雨已经下来了。) (二)启发激趣 其实,下雨前大自然会给我们传来一些信息,仔细观察一下,我们会看到一些有趣的自然现象。
【篇一】部编版小学一年级下册语文《要下雨了》教案 教学要求 学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。 正确、流利地朗读课文。 通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
小学一年级语文《要下雨了》教案 【教学要求】 学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用忙着、连忙练习说话。
【篇一】小学一年级语文《要下雨了》教案 教学目标 学会本课9个生字和要求掌握的词语,认识7个生字,小学一年级《要下雨了》教案设计。 正确、流利地朗读课文。 通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。
小学二年级下册语文教学反思范文5篇
1、【篇一】小学二年级下册语文教学反思 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲述了三个小学生一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活,语言简单朴实。
2、二年级下册语文老师教学反思 篇1 小朋友在一起画画,突然想到要在画面上表现出平时看不见摸不着的“风”来。于是他们开动脑筋想出了一些办法从另一个角度表现风的方法:比如画一面飘舞的旗子;画一棵翩翩起舞的小树;画一些斜斜的雨丝。
3、二年级下册语文教学反思(篇1) 《羿射九日》是一个神话故事,有着丰富的想象,夸张的描写,读来字里行间充满了神话的魅力,令人回味无穷。这堂课,抓住了神话的特点,让学生充分感受到了神话的魅力。
4、小学二年级下册语文教学反思范文 篇一 《树和喜鹊》是一年级下册第三单元的一篇童话,以三段式反复的结构,讲了树和喜鹊由孤单到快乐的经历,告诉学生:有了朋友,一起玩耍,才能享受快乐的生活。
5、【篇一】小学二年级下册语文教学反思 《坐井观天》是一则寓言故事。怎样将抽象的文字形象化,让学生在轻松愉悦中通过自主的语言实践活动进行语言文字的训练,提高低年级学生的学习能力?教学中我做了一些尝试。
6、【篇一】小学二年级下册语文教学反思范文 《千人糕》是一篇以对话的形式说明了这样一个道理:只有我们共同努力、互相合作,才能使我们的社会更加美好。
语文《荷叶圆圆》教学反思
语文《荷叶圆圆》教学反思 篇1 人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。
荷叶圆圆教学反思 篇1 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。
《荷叶圆圆》反思总结篇1 《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗。
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