语言《蔬菜谜语》教案（蔬菜谜语教案大班）
摘要：
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《认识蔬菜》幼儿园小班教案
1、幼儿园小班《认识蔬菜》教案篇1 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
2、小班认识蔬菜教案【篇1】 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
3、小班《认识蔬菜》教案(篇1) 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
4、小班《认识蔬菜》活动教案 篇1 活动目标： 知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。 培养幼儿的合作能力和记录能力。
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1、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。
2、幼儿自带的各种蔬菜 切蛋糕的刀、叉 活动过程： 组织教学，引起兴趣： 教师出有关蔬菜的谜语，幼儿进行猜谜。 认识蔬菜的外型，了解蔬菜的名称。 幼儿以“请朋友”的方式，介绍自己带来的蔬菜。
3、第一个：“让幼儿说出蔬菜的名称，请幼儿点数出蔬菜的种类，幼儿点数每样蔬菜的数量，学会按序点数。
4、我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园中班蔬菜教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。
幼儿园中班语言教案《各种多样的蔬菜》
1、教师出示屏幕上各种蔬菜图片和有关的谜语请幼儿猜一猜蔬菜的名称，(教案出自：屈老师教案网)教师再用汉语解释，并逐个纠正幼儿的汉语发音。教师出示图片，引导幼儿观察他们的特征并说出它们的名称。
2、让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。 通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。 体验分享的快乐。 大胆说出自己的理解。
4、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。 能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。
5、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。 帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
6、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 了解吃蔬菜对身体的好处。 引导幼儿不偏食、挑食。 初步了解蔬菜的小常识。 知道人体需要各种不同的营养。
小班《认识蔬菜》教案
小班《认识蔬菜》教案(篇1) 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
小班认识蔬菜教案【篇1】 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
幼儿园小班《认识蔬菜》教案篇1 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
幼儿园中班蔬菜教案
1、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。 了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。 培养幼儿初步的创造能力。
2、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 了解、认识一些常见蔬菜的名称，知道多吃蔬菜有利于身体的健康。 通过洗刷、分切蔬菜，增强幼儿的劳动、合作、分享意识。 体验分享的快乐。 大胆说出自己的理解。
3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。 使幼儿能够正确的礁色，不混色。 了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。
到此，以上就是小编对于蔬菜谜语教案大班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
