中班班语言小草教案（中班歌曲小草）
摘要：
本篇目录：1、中班主题爱护小草教案2、《草》中班教案... 本篇目录：
- 1、中班主题爱护小草教案
- 2、《草》中班教案
- 3、小雨和小草中班语言教案
- 4、《小草》大班教案
- 5、中班语言(草)古诗教案
- 6、中班社会教案:青青的小草
中班主题爱护小草教案
（1）请幼儿孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。（2）感受小草有弹性的特征。
青青的小草幼儿园教案1 活动目标：让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。活动准备：在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。
幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
《草》中班教案
《草》中班教案1 活动目标： 运用各种感官观察小草，丰富有关小草的认识。 感知小草与人类生活的关系。 学习有关小草的制作活动，体验创作的乐趣。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
《草》教案1 教学设计示例 《草》 教学目标： 学会本课5个生字。认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学过程 谈话引出课题。
今天，我们学习了古诗《草》，了解了诗中的意思，初步知道了小草这种小植物虽然不起眼，可它那顽强的意志、顽强的生命力是非常值得我们欣赏的。我们也要像小草那样，遇到困难要有顽强的意志，顽强的拼搏精神。
【篇一】小学二年级语文《草》原文 草 白居易 篱篱原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
【篇一】小学二年级语文《草》知识点 原文： 篱篱原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 译文： 原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。 野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
小雨和小草中班语言教案
教案一：青青的小草 活动目标：让幼儿感知小草的特征，培养幼儿探索自然的兴趣。使幼儿学会爱护小草。活动准备：在散步和户外活动时，有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。
“大雨小雨”幼儿园中班教案3 活动目标：1． 能区分大雨和小雨声音的强弱，能用强弱不同的声音较好地表现歌曲的.旋律。2． 在分奏与合奏中感受合作演奏的快乐。
改编后的歌曲，适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏。 【活动目标】 初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。 借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。 在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐。
引言：离离原上草，一岁一枯荣。。，小草在我们生活中随处可见，尤其在农村更是无处不在，可是小朋友们真正了解这些小草吗？今天就让小朋友们一起来认识这简单常见，却包含很多意义的小草。
在活动区投放种子、桃树、麦苗、小朋友的图片和挂饰，继续引导幼儿进行排图讲述及诗歌表演活动。 引导幼儿观察春天的变化，鼓励幼儿学习仿编诗歌《春雨》。 中班《春雨》优秀教案 篇3 活动准备 散文画面、绿色的纸、记号笔。
《小草》大班教案
1、《小草》大班教案1 活动设计 生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的品行，为了更容易的实现这一教育目标，我设计了《小草大力士》这一生动地寓言故事，突显小草顽强、执着的性格。
2、幼儿园中班《小草》教案 篇1 活动目标 丰富幼儿有关小草的知识，初步了解小草对人类生活的利与弊。 利用小草进行编织创作活动，体验创造乐趣，培养创新能力。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
3、让幼儿思考一下，如果大地上没有一根草会是什么样子，。进一步使幼儿了解到小草还具有净化空气、美化环境的本领。简要向幼儿介绍小草还可以当燃料、制造肥料以及有些草还能做药材的知识。
中班语言(草)古诗教案
1、放课件，整体感知诗的意境。 先出现生长着茂盛野草的大草原。配音：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。再出现草叶枯黄的秋景，在烈烈劲风中，野火燎原。最后展现春回大地，小草钻出灰烬，一派勃勃生机的画面。
2、再用鼻子闻，引导幼儿用语言来表达出来，就是让幼儿通过各种感官来感知小草。 找出你自己不认识的草去请叫别人。
3、幼儿园语言诗歌教案精选篇1 教案目标： 在幼儿对诗歌有了初步印象的基础上，帮助幼儿理解诗歌的语言及画面，知道泡泡与其他两个事物的关系。 帮助幼儿体验诗歌明快且活泼有趣的情感基调，以便更好地把握诗的内涵。
4、幼儿园语言诗歌教案篇1 活动目标： 能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。 理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。
中班社会教案:青青的小草
通过活动，幼儿开始喜欢小草，喜欢周围的植物，对他们充满爱心和好奇心，更加懂得要爱护小草，保护环境。设计标志，发展幼儿的创造力和思考能力，并有意识的引导幼儿把“爱护小草，保护环境”逐渐内化为自觉的行动。
“这是什么地方？你看到了什么？请你拔一根小草看看是什么样的？在草地上爬、滚，趴下闻闻，感觉是怎样的？你还在哪里看到过小草？（凡是有泥土的地方就有小草）引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。
小草青青真漂亮，谁爬出来了？(小虫爬爬)小草青青，还有谁跳出来玩了？(小兔跳跳)小草青青，我们宝宝也出来玩了？(宝宝跑跑)(教师引导幼儿边念儿歌，边在草地上做相应的动作。) 真好玩，宝宝们到妈妈身边来休息一会。
教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。
到此，以上就是小编对于中班歌曲小草的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
