区域活动语言区教案（幼儿区域活动语言区教案）

摘要： 本篇目录：1、大班语言活动教案2、小班语言区域活动方案...

本篇目录：

• 1、大班语言活动教案
• 2、小班语言区域活动方案
• 3、语言领域中班教案
• 4、幼儿园小班区域活动教案

大班语言活动教案

大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察人物、动物的动作神态，学习运用已掌握的形容词进行描述，说一句完整的话。 认真倾听别人描述，养成良好的倾听习惯。

小班语言区域活动方案

1、培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯。 发展幼儿的语言表达力、 想象力 和表演故事的能力。

2、幼儿园小班语言领域活动1 教学目标 (一)认知目标 通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。 通过学习短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗脸、自己吃饭等，初步培养幼儿发散性思维。

3、对于孩子们的讨论教师要仔细倾听，并给予充分的肯定。 教师在巡视每组讨论时，可以参与到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。

4、小班语言区域活动方案1 活动目标 能用在__里(上、下)面表述藏东西的地方。 感受空间位置的变化。 重点难点能用在__里(上、下)面表述藏东西的地方。

5、幼儿园小班语言活动方案1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

语言领域中班教案

1、幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。

3、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。

5、中班语言活动教案 篇1 活动目标： 体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。 能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。

6、幼儿园中班语言教案 篇1 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。

幼儿园小班区域活动教案

1、幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。

2、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。 能根据材料的指示进行相应的分类活动。 养成认真思考的好习惯。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 操作目标：认识3种动物的名称及其外形特征。初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。操作材料：各种动物形象（嘴部开口）。各种食物卡片。

4、幼儿园小班区域活动教案 1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。

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